人类问题行为的改变一般经过()、()、()。
第1题:
对人类行为"可塑性"的阐述,正确的是
A、是改变不良行为的关键
B、是开展健康教育的前提
C、受遗传、学习的主要影响
D、是人类行为区别于动物行为的重要标志
E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
第2题:
A.自发的行为
B.可改变的行为
C.有目的的行为
D.持久性的行为
第3题:
健康促进的目的是
A.改变个体不健康行为
B.改变人类生存环境
C.改变政府行为
D.改变群体不健康行为
E.改变不良生活方式
第4题:
健康促进的目的是
A.改变个体不健康行为
B.改变人类生存环境
C.改变政府行为
D.改变群体不健康行为
E.改变不良生活方式
第5题:
A.认识
B.感觉
C.认知
D.意识
第6题:
健康促进的目的是
A、预防疾病
B、改变个体不健康行为
C、改变人类生存环境
D、改变群体不健康行为
E、消除影响健康的危险因素
第7题:
人的行为具有持久性,指的是()
A、任何行为在目标没有达成以前,是不会终止的
B、行为方式会由外显行为转为潜在行为,但总是不断地向着目标进行
C、人类为了达到目标,不仅常改变行为方式,而且会经过学习或训练改变行为的内容
D、人类行为不是盲目的,它不但有起因,而且有目标
第8题:
学生身上表现出的退缩、神经过敏等行为问题,这属于____________问题行为。
第9题:
A、生存问题
B、道德问题
C、人生问题
D、认识问题
第10题: