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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在（　）中。

题目

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在（　）中。

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第1题：

认知学习理论认为学习过程是信息加工过程。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

关于加涅信息加工学习理论正确的说法是()。

A、信息流是认知行为的基础

B、记忆取决于信息编码

C、人类信息加工的容量是无限的

D、回忆部分取决于提取线索


答案：ABD

第3题：

（ ）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。

A．建构主义

B．认知—结构

C．信息加工

D．尝试—错误


正确答案：A
略。

第4题：

强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点?（）
A.有意义的接受学习论
B.建构主义的学习理论
C.信息加工的学习理论
D.联结主义学习理论


答案：B
解析：
有意义的接受学习论由奥苏伯尔提出，强调学生的学习是有意义的接受学习。建构主义学习理论的学生观强调，学生可以基于自身的经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的某种解释，教学不能无视学生的这些经验，从外部装进新知识，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。信息加工的学习理论由加涅提出，强调学习是分为若干阶段，每一阶段需进行不同的信息加工。联结主义学习理论强调学习是刺激一反应的联结，代表思想是桑代克的尝试一错误说。因此本题的正确答案为B。

第5题：

2 7 ．根据加涅的信息加工学习理论，人的学习过程可以比喻成___________的信息加工过程。


正确答案：
计算机

第6题：

根据加涅的信息加工学习理论，人的学习过程可以比喻成_________的信息加工过程。


正确答案：
计算机

第7题：

关于建构主义学习理论描述错误的一项是()

A.学习是个体经验.意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。

B.建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程，它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。

C.建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响，主张知识来源于外部刺激。

D.建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。


本题答案：A

第8题：

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以_________形式储存在长时记忆中。


正确答案：
 编码

第9题：

信息加工学习理论的创始者是巴甫洛夫。（）


答案：错
解析：
信息加工学习理论的创始者是加涅，巴甫洛夫的经典性条件作用论属于行为主义学习理论。

第10题：

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（ ）形式储存在长时记忆中的。


答案：编码,
解析：

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