美术教育的任务是观察、理解和创造（）。
第1题：
“观察和感受自然万物的生命形象，体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的（）
A审美感知目标
B审美情感目标
C审美创造目标
D审美表现目标
第2题：
美术教学原则的特点是（）和相互合作。
A眼、脑、手的协调并用
B培养视觉审美形象的记忆力
C培养视觉审美形象的想象力
D培养视觉审美形象的创造力
第3题：
A.组织形象包括行为形象、视觉形象
B.组织形象包括行为形象、视觉形象、认知度
C.组织形象包括行为形象、视觉形象、认知度、美誉度
D.组织形象包括行为形象、认知度
第4题：
（）是指由人的眼睛直接感受到的艺术形象。
第5题：
美术课程以对视觉形象的（）为特征。
第6题：
“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的（）
A审美情感目标
B审美创造目标
C审美感知目标
D审美表现目标
第7题：
线条是使人们感知各种视觉形象的重要条件。（）
第8题：
第9题：
造型艺术塑造的是（）
第10题：
依靠语言作为媒介来塑造的形象是（）