在制作多媒体CAI课件时,需对各种素材进行加工处理,下列工具软件

题目

在制作多媒体CAI课件时,需对各种素材进行加工处理,下列工具软件中,用于处理音频的是()。

  • A、GoldWave
  • B、Movie Maker Live
  • C、Flash
  • D、Photoshop
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

在制作CAI课件素材时,下列()软件通常用来做三维动画。

  • A、Adobe Photoshop
  • B、Microsoft Word
  • C、Microsoft PowerPoint
  • D、3DS MAX

正确答案:D

第2题:

多媒体课件的开发过程包括()。

  • A、脚本设计
  • B、采集、制作多媒体素材
  • C、用多媒体创作工具集成课件
  • D、课件测试

正确答案:A,B,C,D

第3题:

课件写作工具是为方便开发者和用户开发具体课件的一种软件包。它除了具有对各种多媒体素材进行综合加工、处理和编辑功能外,还具有播放演示的功能。它可以控制各种多媒体外设的工作。()

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误,但不完备

D.部分错误


参考答案:A

第4题:

多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种()材料。


正确答案:听觉和视觉

第5题:

在制作多媒体CAI课件时,需要收集多媒体素材,请问有哪些途径?(列举4种)


正确答案: (1)利用Internet上现有的多媒体素材。目前Internet上蕴含着丰富的多媒体素材,而且这些资源大多数都是免费的。
(2)对现有的常规电化教育媒体资源进行数字化处理。通过扫描和光学识别获得可编辑的文本、图像类教学资料,通过声卡、话筒、线路输入、MIDI设备进行数字化录音和背景音乐创作,获得数字化音响类教学资料,通过视频捕获或数码相机、数码摄像机获得数字化的活动影像类教学资料。
(3)自主开发教育资源。教师开发、学生创作是学校自主开发教学素材资源的两条主渠道。
(4)交流与共享。教师与教师之间、学校与学校之间,甚至城市与城市之间、区域与区域之间通过等价或不等价的交换可以共享更多的教育资源,是在现阶段大面积帮助本地区内学校以最低成本实现教育资源共享、实现中小学教育信息化的最佳途径。

第6题:

在制作CAI课件素材时,视频编辑常用的软件是()。

  • A、Flash
  • B、Adobe Premiere
  • C、3DS MAX
  • D、Microsoft Word

正确答案:B

第7题:

美术教师在制作多媒体课件时,需要哪些类型的素材信息?


正确答案: (1)图像信息。图像直接反映了真实情景,它的来源有照片和录像。照片可通过扫描仪扫描到计算机中形成相应的图像文件或从网上F载。录像机中的视频信号可使用视频卡直接播放,如果有的图像效果不太好,可以用画图软件或PhotoShop等软件加以处理。
(2)声音信息。声音可用于解说或作为背景音乐等。声音的录制通过声卡完成,可用工具软件x寸其进行编辑、合成以及各种处理,以达到较好的音响效果。
(3)动画信息。利用目前常用的动画制作软件Flash和3DMAX等来制作二维、三维动画。
(4)视频信息。视频信息是人接触到的最直接、最普通,同时也是信息量最大的信息种类,它的存储方式是录像带、激光视盘或硬盘。

第8题:

计算机是多媒体CAI课件制作系统中最核心的设备,配置计算机要考虑到制作课件的类型,下列哪一种制作软件需要配置较大硬盘:()。

APowerPoint

BFrontPage

CFlash

D几何画板


A

第9题:

在制作多媒体作品过程中,下列说法中错误的是()。

  • A、制作多媒体作品之前一般都要进行规划
  • B、收集到的素材都不需加工处理直接使用
  • C、选择合适的多媒体制作软件
  • D、制作好的多媒体作品需要维护和完善

正确答案:B

第10题:

课件写作工具是为方便开发者和用户开发具体课件的一种软件包。它除了具有对各种多媒体素材进行综合加工、处理和编辑功能外,还具有播放演示的功能。它可以控制各种多媒体外设的工作。


正确答案:正确

更多相关问题