老师在讲解《岳阳楼记》中“政通人和,百废具兴”一句中“具”通“俱

题目

老师在讲解《岳阳楼记》中“政通人和,百废具兴”一句中“具”通“俱”的用法时,为了让学生更好地掌握通假字,举出以下例子。下列句子中,不含有通假字的一项是()。

  • A、小惠未编,民弗从也
  • B、左手倚一衡木
  • C、河曲智叟亡以应
  • D、子子孙孙无穷匮也
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第1题:

下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分)

A.寒暑易节,始一反焉

B.将军身被坚执锐(《陈涉世家》)

C.政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》)

D.退而甘食其土之有(《捕蛇者说》)


正确答案:D

第2题:

用现代汉浯说说下面句子的意思。(4分)

(1)政通人和,百废具兴。

(2)滕侯志大材高,名闻当世。


正确答案:
(1)政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来。
(2)滕子京志向远大,才能高超,名声在当世著称。

第3题:

⑹越明年, ,百废具兴。(范仲淹《岳阳楼记》)


正确答案:
政通人和

第4题:

在导游讲解中,不面面俱到,而是突出某一方面的导游讲解方法是()

A:突出经典法
B:突出景点法
C:突出重点法
D:突出内容法

答案:C
解析:

第5题:

王老师在讲解“什么是信息技术”的教学过程中,先是叙述了一遍信息技术的定义,然后讲解了信息技术通常包括的内容(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)。在讲解过程中,许多同学对他的讲解很不感兴趣,低着头做其他的事情。
试回答下面的问题:
(1)王老师采用的是什么教学方法?
(2)为什么王老师不能够吸引同学们的注意?
(3)王老师在讲课时候应该怎么做?


答案:
解析:
王老师在讲解“什么是信息技术”的教学过程中,先是叙述了一遍信息技术的定义,然后讲解了信息技术通常包括的内容(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)。在讲解过程中,许多同学对他的讲解很不感兴趣,低着头做其他的事情。 试回答下面的问题:
(1)王老师采用的是什么教学方法?
(2)为什么王老师不能够吸引同学们的注意?
(3)王老师在讲课时候应该怎么做?

第6题:

阅读下面的文言文,回答17--20题。

(一)岳阳楼记

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若眷和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

解释下列语句中红色词的意义。(4分)

(1)前人之述备矣 备: _______________

(2)百废具兴 具:_______________

(3)薄暮冥冥 薄: _______________

(4)锦鳞游泳 锦鳞: _______________


正确答案:
(1)备:详尽
(2)具:通“俱”,全,皆。
(3)薄:迫近
(4)锦鳞:美丽的鱼

第7题:

真仒具直俱冄 冃直俱仐具真

A. 1
B. 2
C. 3.
D. 4

答案:D
解析:
两组字符中都有字符“真具直俱”,所以选D。

第8题:

将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)越明年,政通人和,百废具兴。

(2)后之人将历指其名而议之曰:某也忠,某也诈,某也直,某也曲。


正确答案:
(1)到了第二年,政事顺利,百姓和乐(安居乐业),各种荒废了的事业都兴办起来了。 
(2)后来的人将会逐个指着他们的姓名,议论他们说:某人忠诚,某人奸诈,某人正直,某人邪恶、

第9题:

导游人员在讲解中不能面面俱到,对有特点的景点进行有的放矢的讲解方法是()

A:虚实结合法
B:触景生情法
C:妙用数字法
D:突出重点法

答案:D
解析:

第10题:

缮甲兵,具卒乘,将袭郑。“具”在句中是什么意思?


正确答案: 具:准备

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