角色压力
角色模糊
角色期望
沟通
第1题:
A、角色定位
B、角色认知
C、角色行为
D、角色评价
第2题:
引导儿童分配和扮演游戏角色包括:
A、帮助儿童明确游戏的主题
B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色
C、引导儿童学习分配各种游戏角色
D、引导儿童学习扮演各种游戏角色
E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色
第3题:
A、角色认知
B、角色领悟
C、角色技能
D、角色扮演
第4题:
一个人对自己应该在社会与组织中所处地位的认识,是完整角色知觉的()
第5题:
第6题:
A.角色期待
B.角色领悟
C.角色实践
D.角色运用
第7题:
A.角色期待是一种外在力量,对角色的实际扮演在更大程度上是扮演者对自己角色期待的理解和认识,即角色领悟,没有领悟好,角色表现就不好
B.领悟了角色期待,但做不到,或是个体原因如意志力不强、道德水准不高等,或社会因素,管理不严等造成的
C.领悟了该角色的角色期待,但拒绝按照社会或他人的期望去扮演
D.由于社会对角色期待不清造成的,尤其是对待那些新近出现的角色
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
人们通过观察或想象,依据别人对自己的表情、态度来认识自己的形象属于()
第10题:
对自己所扮演的不同社会角色的理解,是认识自我的重要来源。