观察能力
实验能力
思维能力
创造能力
第1题:
第2题:
第3题:
下列不属于教师教学能力的是( )
A. 教学认知能力
B. 教学操作能力
C. 自我反省能力
D. 教学监控能力
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
教学应变能力是各种教学能力的综合运用,是构成教学艺术的核心要素,它有哪些具体表现?
第9题:
第10题:
简述教学评价的强化学习能力。
单选题新课程标准提出,教师应具备化学教学的综合能力,以下各项属于化学教学综合能力的是()。A 观察能力B 实验能力C 思维能力D 创造能力
单选题下列属于化学教学综合能力的是()A 观察能力B 实验能力C 思维能力D 创造能力
下列选项不属于教师专业能力的是()。A、学科知识B、教学设计C、教学实施D、教学组织
下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是()。A、教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动B、掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标C、化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位D、教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力
单选题下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是()。A 化学教师B 教学理论C 化学教材D 教学方法
下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是()。A、化学教师B、教学理论C、化学教材D、教学方法
教学设计综合多种学术理论而自成体系,是一项实现优化学习为目的的特殊的设计活动,下列不属于教学设计活动的特点的是()。A、系统性B、创造性C、具体性D、科学性
属于化学教学综合方法的是()。A、讲授-听记B、指导-实习C、组织-参观D、实验-讨论
单选题属于化学教学综合方法的是()。A 讲授-听记B 指导-实习C 组织-参观D 实验-讨论