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叙述用Mernfield固相化学方法合成二肽Lys-Ala。如果你打算向Lys-Ala加入一个亮氨酸残基使成三肽，可能会

题目
问答题
叙述用Mernfield固相化学方法合成二肽Lys-Ala。如果你打算向Lys-Ala加入一个亮氨酸残基使成三肽，可能会掉进什么样的“陷坑”？
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相似问题和答案

第1题：

含10个以上氨基酸残基的肽称为A.肽

B.二肽

C.三肽

D.寡肽

E.多肽

含10个以下氨基酸残基的肽称为A.肽

B.二肽

C.三肽

D.寡肽

E.多肽

含2个氨基酸残基的肽称为A.肽

B.二肽

C.三肽

D.寡肽

E.多肽

含3个氨基酸残基的肽称为A.肽

B.二肽

C.三肽

D.寡肽

E.多肽

蛋白质被分解后的次级结构称为A.肽

B.二肽

C.三肽

D.寡肽

E.多肽

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！


问题 1 答案解析：E


问题 2 答案解析：D


问题 3 答案解析：B


问题 4 答案解析：C


问题 5 答案解析：A

第2题：

A.寡肽
B.肽
C.三肽
D.二肽
E.多肽
H.N

含10个以下氨基酸残基的肽称为(　　)。

答案：A
解析：

第3题：

可使双缩脲试剂发生阳性反应的最小的肽是

A．二肽

8．三肽

C．四肽

D．五肽


正确答案：B

82．B。本题考查双缩脲反应，蛋白质分子中的肽键与双缩脲试剂作用生成蓝紫色的化合物，一般含有两个或两个以上肽键的化合物都能与双缩脲试剂作用。

第4题：

有一个女中学生，陷入了“早恋”中，成天恍恍忽忽，导致学习成绩骤然下降，家长责骂，同学讥笑，使她在班上抬不起头来，她求助于老师帮助她摆脱困境。如果你是她的老师，你打算怎么办？如果你是她的老师，你打算怎么办？


正确答案:1.与研究该女生“早恋”的客观原因；
2.该女生的家庭背景；
3.谈心，指出“早恋”对学习、生活的危害，帮助她分析“友情”与“爱情”的区别；
4.该女生的积极因素，充分加以调动以转移她的兴趣，依靠积极因素，克服消极因素。

第5题：

下列有关化学絮凝法的叙述，错误的是（）。

  • A、在钻井液中加入了高分子化学絮凝剂
  • B、使钻屑、砂粒和劣质粘土等无用固相在钻井液中不水化分散，而且絮凝成较大的颗粒而沉淀
  • C、对膨润土等有用固相也发生絮凝作用
  • D、使膨润土等有用固相不发生絮凝作用，这些固相仍保存在钻井液中。

正确答案:C

第6题：

A.肽
B.寡肽
C.三肽
D.二肽
E.多肽

含2个氨基酸残基的肽称为( )。

答案：D
解析：

第7题：

可用双缩脲法检测的最小肽是

A.二肽
B.三肽
C.四肽D.五肽E.六肽

答案：B
解析：
本题考查双缩脲反应，蛋白质分子中的肽键与双缩脲试剂作用生成蓝紫色的化合物，一般含有两个或两个以上肽键的化合物都能与双缩脲试剂作用，故氨基酸及二肽无反应。

第8题：

以mRNA5'UGGUUCCC序列为模板指导能合成的二肽是(GGU甘氨酸，CCC脯氨酸，UCC丝氨酸，UGG色氨酸，GUU缬氨酸，UUC苯丙氨酸，UUG亮氨酸)

A．脯氨酰亮氨酸

B．甘氨酰丝氨酸

C．色氨酰苯丙氨酸

D．缬氨酰脯氨酸


正确答案：BCD

第9题：

下列关于用化学方法人工合成目的基因的叙述，正确的是（）

  • A、用化学方法人工合成目的基因就是指利用PCR技术扩增目的基因
  • B、用化学方法人工合成目的基因就是指用反转录方法合成目的基因
  • C、用化学方法人工合成目的基因与DNA在细胞中的复制过程相似
  • D、用化学方法人工合成的应是序列已知，DNA片段较小的目的基因

正确答案:D

第10题：

如果让你带领一个团队，你打算怎么做？


正确答案: 管理分工、计划、协调、沟通方面展开

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