使用报表向导最多可以按照()个字段对录进行排序,()(可以/不可以)对表达式排序。使用报表设计视图中的“排序与分组”按钮

题目
填空题
使用报表向导最多可以按照()个字段对录进行排序,()(可以/不可以)对表达式排序。使用报表设计视图中的“排序与分组”按钮可以对()个字段排序。
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第1题:

一个报表最多可以安排( )个字段或字段表达式对记录进行排序:

A.4

B.6

C.8

D.10


正确答案:D

第2题:

对已经设置排序或分组的报表,下列说法正确的是( )。

A.可以进行删除排序、分组字段或表达式的操作,不能进行添加排序、分组字段或表达式的操作

B.可以进行添加和删除排序、分组字段或表达式的操作,不能进行修改排序、分组字段或表达式的操作

C.可以进行修改排序、分组字段或表达式的操作,不能进行删除排序、分组字段或表达式的操作

D.进行添加、删除和更改排序、分组字段或表达式的操作


正确答案:D
解析:对已经设置排序或分组的报表,不但可以进行添加排序、分组字段或表达式的操作,也可以进行删除排序、分组字段或表达式的操作,还可以更改排序、分组字段或表达式。答案为D。

第3题:

使用报表设计器设计一个“设备 -部门明细报表”,必须要做的步骤有:()

A、分组表达式为“编号”

B、分组表达式为“部门”

C、添加“总结选项”

D、选择“数据分组”

E、对部门进行索引或排序。

F、使用报表向导


正确答案:ABDE

第4题:

对已经设置排序或分组的报表,下列说法中正确的是( )。

A.能进行删除排序、分组字段或表达式的操作,不能进行添加排序、分组字段或表达式的操作

B.进行添加和删除排序、分组字段或表达式的操作,不能进行修改排序、分组字段或表达式的操作

C.能进行修改排序、分组字段或表达式的操作,不能进行删除排序、分组字段或表达式的操作

D.进行添加、删除和更改排序、分组字段或表达式的操作


正确答案:D
解析:对已经设置排序或分组的报表,可以进行添加、删除和更改排序、分组字段或表达式的操作。

第5题:

“报表向导”中设置字段排序时,一次最多能设置 【】 个字段


正确答案:4
利用报表向导来建立报表,在设置字段排序时,一次最多不超过4个

第6题:

利用报表向导设计报表时,无法设置( )。

A.报表中显示字段

B.记录排序次序

C.报表布局

D.在报表中显示日期


正确答案:D
解析:利用报表向导设计报表时,无法在报表中设置页面页眉和页脚,因而不能显示存在于页眉中的日期。所以,本题的正确答案为D。

第7题:

查询设计器中包含的选项卡有( )。

A. 字段、联接、分类、排序依据、分组依据、报表

B. 字段、联接、筛选、分组依据、排序依据、更新条件

C. 字段、联接、筛选、排序依据、分组依据、杂项

D. 字段、联接、筛选依据、分组依据、排序依据、报表


正确答案:C
查询设计器中包含的选项卡有字段、联接、筛选、排序依据、分组依据、杂项。

第8题:

关于Excel数据清单的排序,下列说法错误的是()。

A.Excel可以按字母、数字或日期型数据排序

B.排序有“升序”和“降序”两种方式

C.不可以使用一行数据作为一个关键字段进行排序

D.可以使用一列数据作为一个关键字段排序


正确答案:C

第9题:

创建报表时,可以设置( )对记录进行排序。

A.字段

B.关键字

C.表达式

D.字段表达式


正确答案:A
解析:创建报表时,可以设置字段对记录进行排序。在Access中,不仅可以按一个字段排序记录,也可以按照多个字段排序,最多可以按照四个字段对记录排序。排序时既可以按升序也可以按降序排序。所以,本题的正确答案为A。

第10题:

使用报表向导建立一个简单报表。要求选择“学生”表中所有字段,记录不分组,报表样式为“简报式”,列数为1,字段布局为“列”,方向为“横向”,排序字段为“学号”(升序);报表标题为“学生基本情况表”,报表文件名为stureport。


正确答案:步骤1:单击工具栏上的[新建]按钮打开[新建]对话框。在[文件类型]区中选择“报表”单击[向导]打开[向导选取]选择“报表向导”单击[确定]按钮。 步骤2:在报表向导的[步骤1—字段选取]界面的[数据库和表]下拉列表框后单击按钮在[打开]对话框中选择“学生信息.dbc”。选中“学生”表单击[全部添加]按钮再单击[下一步]按钮继续单击[下一步]按钮。在报表向导的[步骤3—选择报表样式]界面中选中[样式]列表中的“简报式”单击[下一步]按钮。在报表向导的[步骤4—定义报表布局]界面中设置“列数”为“1”“字段布局”为“列”选择“方向”为“横向”单击[下一步]按钮。在报表向导的[步骤5—排序记录]界面中选择“可用的字段或索引标识”中的“学号”字段单击[添加]按钮再单击[下一步]按钮。在报表向导的[步骤6—完成]界面的[报表标题]文本框中输入“学生基本情况表”单击[完成]按钮。 步骤3:在弹出的[另存为]对话框的[保存报表为:]框中输入报表文件名“smrepor”t单击[保存]按钮即可。
步骤1:单击工具栏上的[新建]按钮,打开[新建]对话框。在[文件类型]区中选择“报表”,单击[向导],打开[向导选取],选择“报表向导”,单击[确定]按钮。 步骤2:在报表向导的[步骤1—字段选取]界面的[数据库和表]下拉列表框后单击按钮,在[打开]对话框中选择“学生信息.dbc”。选中“学生”表,单击[全部添加]按钮,再单击[下一步]按钮,继续单击[下一步]按钮。在报表向导的[步骤3—选择报表样式]界面中选中[样式]列表中的“简报式”,单击[下一步]按钮。在报表向导的[步骤4—定义报表布局]界面中设置“列数”为“1”,“字段布局”为“列”,选择“方向”为“横向”,单击[下一步]按钮。在报表向导的[步骤5—排序记录]界面中,选择“可用的字段或索引标识”中的“学号”字段单击[添加]按钮,再单击[下一步]按钮。在报表向导的[步骤6—完成]界面的[报表标题]文本框中输入“学生基本情况表”,单击[完成]按钮。 步骤3:在弹出的[另存为]对话框的[保存报表为:]框中输入报表文件名“smrepor”t,单击[保存]按钮即可。

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