第1题：
第2题：
简述抗体产生的一般规规律及医学意义?
第3题：
教学过程的规律表现在哪些方面?掌握教学过程规律对教学工作有何意义?
第4题：
简述不规律条干不匀产生的原因。
第5题：
正常人血压波动有规律吗？有何意义？
第6题：
第7题：
哪项不是初次应答的规律
A.潜伏期长
B.产生的抗体以IgM为主
C.抗体水平低
D.抗体亲和力高
E.抗体维持时间短
第8题：
简述网络经济下的边际效用递增规律及其产生原因
网络经济消费的特点是，消费者对某种商品消费得越多，增加该产品消费的欲望就越强，呈现出边际效用递增趋势。
边际效用递增的原因：
1、锁定效应
2、信息增值
3、网络外部性。
第9题：
简述抗体产生的一般规律。
第10题：
简述目前已经了解的疲劳的规律有哪些。