以下不属于对我国公共艺术发展有制约的因素是()

题目
单选题
以下不属于对我国公共艺术发展有制约的因素是()
A

中华文化的传统与现代艺术之间的冲突碰撞

B

大众审美的倾向出现较多的差异化区别对待,对待外来文化的吸收和采纳不是太容易接受

C

艺术家在创作的艺术语言无法被受众解读和获得理解认同

D

政策倾斜和扶植力度不够大

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相似问题和答案

第1题:

经济因素并非只对私人部门组织产生影响,公共组织的决策和发展同样要受到经济因素的制约。

A

B



第2题:

简述我国发展低碳经济的制约因素。


正确答案: 一、工业化、城市化、现代化加快推进的中国正处在能源需求快速增长阶段。大规模基础建设不可停止。
二、副煤、少气、缺油等资源条件,决定我国要以煤为主。
三、以工业为主导和过度依赖出口经济发展模式,短期内才会改变。
四、作为发展中国家,我国经济向低碳经济转变的最大制约是整体科技水平落后,技术研发能力有限。
五、锁定效应是潜在风险。
六、我国企业经营方面面临考验。

第3题:

员工福利制度产生和发展受许多因素的制约, 这些因素相互交错, 互相作用。 以下不属于制约因素的是( )。

A. 法律制度

B. 工会的力量

C. 税收优惠

D. 人口的老龄化


参考答案:D

第4题:

简述制约教师教学艺术发展的内在因素是什么?


正确答案: 制约教学艺术发展的内在因素有:
(1)师德修养。良好的师德修养是教师从事教育劳动所遵循的行为规范的必备的品德。教师的职业道德对于教学艺术境界的开拓与加深起着决定性作用,它也是教师对教学艺术追求与创新的直接内在的最根本性的动力。
(2)认知水平。认知水平包括认知结构、体悟与表达、教学技能等多个方面。教师丰富的专业知识、广博系统的知识领域、娴熟的教学技能,是教师创造良好的教学艺术的基础。
(3)思维品质。教学艺术学科教师的思维品质具有独立性、广阔性、敏捷性、流畅性、灵活性、深刻性、批判性与创造性的特点。
(4)个性与人格特征。教师的个性特征表现在个人的兴趣与爱好、情感与气质,自主性和独立意识等等。教师的人格魅力是教学艺术中最宝贵的内在力量。

第5题:

在人们对制造时代冲突的公共艺术的认知上,基本不受到文化背景的制约。


正确答案:错误

第6题:

我国目前制约物流金融服务发展的最主要因素是银行创新能力不够。()


正确答案:错误

第7题:

核心技术的缺乏是制约我国极速发展的一项因素。


正确答案:正确

第8题:

水危机是我国面临的可持续发展的重大制约因素。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

解析:因为我国人口占世界的1/5,但可利用的水资源仅占世界的7%,人均淡水资源占有量2200立方米,仅为世界人均占用量的1/4,居世界第88位,被列为世界上人均水资源最贫乏的13个国家之一。

水是人类生存和经济发展不可取代的重要资源,水资源问题已经成为制约和影响世界许多国家经济社会可持续发展的战略性问题。早在1977年联合国就向全世界发出警告,继石油危机之后的下一个危机便是水危机。


第9题:

中国陶瓷艺术的形成与发展与其所做出的环境是分不开的,以下几个因素中,与陶瓷艺术发展有密切关系的有哪些?()①宗教神话因素;②中国酒文化;③中国茶文化;④中国丧葬文化

  • A、①②③
  • B、①③④
  • C、②③④
  • D、以上都是

正确答案:D

第10题:

在我国,中小企业创业受到很多因素的制约,以下不属于制约因素的是()。

  • A、制度因素
  • B、社会因素
  • C、个人因素
  • D、政策因素

正确答案:D