外语教学听说法产生于()国,其语言学基础是()。

题目
单选题
外语教学听说法产生于()国,其语言学基础是()。
A

法国 ;历史比较语言学

B

美国 ;结构主义语言学

C

英国 ;转换生成语言学

D

加拿大;机械语言学

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为()。

A结构主义语言学

B历史比较语言学

C社会语言学

D功能语言学


正确答案:A

第2题:

外语教学的“听说法”是什么?


正确答案:这种教学方法一般不讲语法原则,基本不使用本族语言教学,它不大进行语言的对比,主要用谈话类教材,后来有较多的视听设备,甚至尽量模拟类似的语言环境,还特别重视外语听说训练和句型训练,通过反复的口语句型练习掌握语法规则形成语感.其优点是能培养学生较强的说读写能力,但相对的语言的分析能力较弱,这种方法适合年龄小.文化程度低对接受语言知识有困难或对语言分析不感兴趣的外语学习者的教学.

第3题:

应用语言学狭义的理解就是指将理论语言学的研究成果应用于外语教学和第二语言教学。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第4题:

()产生于70年代的西欧,创始人是英国语言学家威尔金斯。


正确答案:功能法

第5题:

()以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法,它是目前为止影响最大,最富有生命力的外语教学法,对我国教学法影响最大。


正确答案:交际法

第6题:

《语言论》是结构主义语言学的经典著作,也是()的语言学理论基础。

A直接法

B听说法

C自觉实践法

D功能法


B

第7题:

外语教学听说法产生于()国,其语言学基础是()。

  • A、法国 ;历史比较语言学
  • B、美国 ;结构主义语言学
  • C、英国 ;转换生成语言学
  • D、加拿大;机械语言学

正确答案:B

第8题:

对外汉语教学的上位学科曾经有过()

A、应用语言学

B、外语教学

C、外语教育学

D、第二语言教学


参考答案:ABCD

第9题:

认知法产生于(),其语言学理论基础是()。

  • A、英国;结构主义语言学
  • B、美国;转换生成语法
  • C、法国;社会语言学
  • D、加拿大;系统功能语法

正确答案:B

第10题:

结构主义语言学说产生以前,最有影响的外语教学法是()。

  • A、听说法
  • B、对比法
  • C、翻译法
  • D、交际法

正确答案:C