杜威所倡导的活动课程主要的意图在于,试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁,以解决

题目
判断题
杜威所倡导的活动课程主要的意图在于,试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁,以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。( )
A

B

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相似问题和答案

第1题:

__________也叫“经验课程”,是从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程。


正确答案:
活动课程

第2题:

方案教学与单元主题活动相似之处在于()

A、强调儿童的兴趣和经验

B、主张课程要生活化

C、以完整的学习促进整体发展

D、课程都是围绕主题展开

E、来自杜威的理论


参考答案:ABCDE

第3题:

关于活动课程的说法错误的是:()

A、从学生的兴趣需要出发。

B、以成人的标准设计课程。

C、为改造儿童的经验而设计。

D、主要倡导者是美国教育家杜威。


正确答案:B

第4题:

()也称经验课程或儿童中心课程,是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。


正确答案:活动课程

第5题:

在幼儿园课程内容组织的常用方法中,强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系,帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是()。

  • A、纵向组织法
  • B、逻辑组织法
  • C、心理组织法
  • D、横向组织法

正确答案:D

第6题:

以美国教育家杜威为代表的现代教育派指导的“三中心”是

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材


答案:C

第7题:

下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动课程?()

A赫尔巴特

B夸美纽斯

C杜威


C

第8题:

在杜威看来,教学过程的实质在于( )。

A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构

B.从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展

C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来

D.教师的教与学生的学的矛盾运动


正确答案:B
杜威是现代教育家,强调“在做中学”,教学过程的实质就是从现有的经验出发,不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。

第9题:

在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张()

  • A、课程内容即教科书知识
  • B、课程内容即当代社会生活经验
  • C、课程内容即学习者的经验
  • D、课程内容即学科知识

正确答案:C

第10题:

以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作()。

  • A、生活课程
  • B、经验课程
  • C、活动课程
  • D、儿童中心课程

正确答案:B,C,D

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