问答题教育学的发展经历了那几个阶段？

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教育学的发展经历了那几个阶段？

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第1题：

教育学的发展经历了（）、（）、（）和（）四个阶段。

正确答案:教育学的萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展

第2题：

教育学产生和发展经历了哪几个阶段？各有什么特点？

正确答案: （1）学科萌芽阶段：特点：对教育问题的研究已经开始，但只是停留在对教育经验的总结和教育现象的描述上，且带有一定的主观臆断性。研究的结果散见于哲学理论学之中。
（2）学制初步形成阶段：特点：教育学已从哲学、论理学中分化出来，逐步形成一门相对独立的学科。
（3）学科科学化阶段：特点：由于马克思主义的诞生和实验心理学、解剖学生理学的发展，使教育学在整体上和局部上都向着科学化方向发展。
（4）现代化发展阶段：特点：教育理论不断深化；教育理论流派不断增多；教育学的内容、结构、体系和方法都向着现代化方向发展。

第3题：

在PON的发展历史中,都经历了那几个阶段以及发展趋势:()

A.APON

B.EPON

C.GPON

D.WDM-PON

参考答案：A, B, C, D

第4题：

教育学的发展经历了哪几个阶段？

正确答案: （1）教育学的萌芽阶段；
（2）教育学的独立形态阶段；
（3）20世纪教育学的多元化发展阶段；
（4）教育学的现代化阶段。

第5题：

1949年新中国成立以来，我国教育学发展人体经历了（）

A、学习日本阶段
B、学习苏联阶段
C、教育学中国化阶段
D、教育学语录化阶段
E、教育学逐步发展阶段

正确答案:B,C,D,E

第6题：

我国古代军事思想经历了那几个阶段？

正确答案: 初步形成阶段（前21-8世纪）；成熟阶段（前770-前221年）丰富发展阶段（前221-1840年）

第7题：

教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？

正确答案: （1）萌芽阶段；
（2）形成阶段；
（3）科学教育学阶段。

第8题：

教育学发展经历了哪几个阶段？

正确答案: 1、萌芽阶段；
2、独立形态阶段；
3、科学教育学的创建阶段；
4、教育现代理论的发展和现代教育科学体系的形成阶段。

第9题：

电子银行的发展经历了那几个阶段？各阶段的特点是什么？

正确答案:第一阶段：当时的计算机性能有限，计算机在银行只是充当了简单的计算器的角色，主要目的提高银行记账的效率，降低经营成本。
阶段：银行通过以主机处理为中心的终端连接方式，可实现在终端上输入客户的交易信息，由主机响应并处理的工作模式，从而极大地提高了前天的工作效率。
第三阶段：银行不仅实现了内部联网，而且将网络延伸到商业公司内部的财务和超级市场，开始推广业务。
第四阶段：90年代开始利用信息技术改造其业务流程，银行电子化进入网上银行阶段，传统业务基本上都可以通过网络方式提供，而且彻底打破了时空对银行业务发展的限制。

第10题：

教育学的发展经历了那几个阶段？

正确答案: 1.萌芽阶段2.独立形态阶段3.马克思主义教育阶段4.现代教育理论发展阶段

教育学的发展经历了那几个阶段？

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