简答意境与意向的区别(关系、区别)

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问答题
简答意境与意向的区别(关系、区别)
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相似问题和答案

第1题:

简答诉讼代表人与诉讼代理人的区别。


参考答案:

(1)诉讼代表人本身是本案的利害关系人,与本案的诉讼结果有直接的利害关系;诉讼代理人与本案则没有直接的利害关系。
(2)代表人实施诉讼行为不仅是为了被代表的当事人,同时也是为了自己的利益。
(3)诉讼代理人实施诉讼代理行为必须有被代理人的特别授权;诉讼代表人实施诉讼行为时,在当事人人数不确定的情况下,可由部分当事人推选,即部分当事人的授权,但其代表人诉讼行为的效力仍及于全体利害关系人。


第2题:

简答教学与教育、智育的联系与区别。


答案:
解析:
教学与教育两者之间,是部分与整体的关系。一般说来,教育包括教学,教学是学校进行全面发展教育的一个基本途径。除教学外,学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径向学生进行教育。教学工作是学校教育工作的一个组成部分,学校教育工作除教学外,还有其他工作,如德育工作、体育卫生工作、后勤工作等。
教学与智育不是一个概念,它们之间既有区别,又有联系。智育是社会主义教育的一个组成部分,教学是实现社会主义教育目的的基本途径之一。智育主要是通过教学进行,但是教学却不是智育实现的唯一途径,智育也需要通过课外活动等途径才能全面实现;教学要完成智育任务,但是智育却不是教学的唯一任务,教学也要完成德育、美育、体育、劳动教育的任务,将教学等同于智育,则容易导致对智育的途径和教学的功能产生狭窄化甚至唯一化的片面认识。

第3题:

试论典型、意境、象征意象这三种高级文学形象的区别与联系?


参考答案:(1)区别之处:①象征意象与典型、意境不同:
首先,象征意象的本质在于“意”,意境与典型的本质在于“形”;其次,在形象塑造的思维方式上也不同,前者是从抽象到具体,后者是从具体到抽象。再次,在形象形态上也是不同的。象征意象一般是一种荒诞的不合常理、不合常形的“人心营构之家”,已经不以“逼真”为创造原则。而意境和典型一般需要保持与生活形态和自然形态的一致,遵守“逼肖自然”的法则。
②意境与典型的不同:
意境的目的是为了抒情,典型的目的却显示客观的真相、真理,表达出历史的意蕴。
创作的方法也不同:典型以历史的现实的眼光从生活中选取有特征性的事物,加工成典型,意境却以抒情的眼光寓情于景,始终以开拓审美想象的空间为目的。典型的审美重点是对客观的真实写照;意境的审美重点是在主观意志上的抒发。
(2)联系之处:都是心灵化的产物,本质上已是观念形态的东西;都尽量地为人们开拓广阔的审美想象的思维空间;在审美本质上,最后都趋向“真”。

第4题:

意象和意境的概念是什么?试论意境与意象的区别与联系。


正确答案: 意象是一种心理存在,一个审美的表象系统。“意”与“象”之间是一种辩证关系,即“意”无“象”永远无法显现,“象”无“意”则空洞、肤浅,唯有两者结合才有生命力。意境是指透过艺术意象,在主客体交融、物我两忘的基础上,将欣赏者引向一个超越时空、富有意味的境界。在意境中主观与客观的统一具体表现为情景交融。
意境与意象在本质上有一定的联系,它们都是主观与客观统一的产物,都是情与物的结合体。
但它们又有区别:意象和意境达到的层次和深度不同,意象主要是指审美的广度,而意境是指审美的深度,意境是意象的升华。

第5题:

简论意境与意象的区别。
1,意象广度,意境深度。
2,意境是意象的升华。
3,意象属艺术范畴;意境则是心灵时空的存在与运动,其范围广阔无涯,与中国人的整个哲学意识相联系。

第6题:

简答法与原始习惯的主要区别。


参考答案:

第一,产生方式不同。原始习惯是自发形成的;法的产生则是对原始习惯有意识的选择、确认和自觉创制过程。
第二,体现的意志不同。原始习惯体现氏族全体成员的共同意志;法则反映社会统治集团的意志
第三,适用范围不同。原始习惯的适用范围遵循“属地主义”原则;法的适用范围则遵循“属地主义”原则
第四,调整的内容不同。原始习惯中无所谓权利和义务;法对行为的调整以权利和义务的分离为条件
第五,实施方式不同。原始习惯通过舆论、首领威信、传统力量、人们的自觉和内心驱使等因素保证实施;法则通过国家暴力机关保证实施。


第7题:

简述什么是意境以及意象与意境的区别。
一、意境主要是指运用艺术意象,在主客体交融、物我两忘的基础上,将接受者引向一个超越现实时空,富有形上本体意味的境界中。
二、意象与意境的主要区别在于:
1、虽然二者均有主客、物我、情景浑契的结构,但它们所达到的层次、深度不同,意象主要讲的是审美的广度,意境则主要就审美的深度而言,意境深邃,意象广阔。
2、意境是意象的升华,它是主体心灵突破了意象的域限所再造的一个虚空、灵奇的审美境界。
3、在中国文化中,意象属艺术范畴;而意境则指的是心灵时空的存在与运动,其范围广阔无涯,与申国人的整个哲学意识相联系。

第8题:

简答诉讼代理与民事代理的区别。


参考答案:

(1)代理的内容不同。民事代理是代理人在代理权限范围内与第三人进行民事行为;诉讼代理则是代为实施一定诉讼行为。
(2)代理的目的不同。民事代理的目的在于协助当事人行使民事权利和履行民事义务;诉讼代理的目的则是协助当事人实现诉讼权利和履行诉讼义务。
(3)民事代理的被代理人是参加民事活动的公民和法人;诉讼代理的被代理人是参加民事诉讼的原告、被告和第三人。


第9题:

简答教育计划与教育规划的联系与区别。
(1)联系.
A.两者的含义本质上都是对未来一定时期内关于教育事业或教育活动的安排。
B.两者都是教育发展战略与教育决策的延伸和具体化。
(2)区别。
A.教育计划拟订的教育目标和活动具体、便于操作,教育规划拟订的教育目标和活动是宏观性的。
B.从时间上看,教育计划涉及时间较短,教育规划涉及时间较长。
C.从行文上看,教育计划较为规范详细,教育规划内容较概括。

第10题:

简答意境与意向的区别(关系、区别)


正确答案: 意境是以意象的存在为前提的,意境与意象是相通的,因为二者均是主体与物象碰撞时形成的一种心理状态,都要求主客、物我、情景之间的谐调、浑契,其主要区别在于:
首先,虽然二者均有主客、物我、情景浑契的结构,但它们所表达的层次、深度不同,意象主要讲的是审美的广度,意境则主要就审美的深度而言,意境深邃,意象广阔。
其次,意境是印象的升华,它是主体心灵突破了意象的域限所再造的一个虚空、灵奇的审美境界。意象一个别,特殊为特征形态,意境则通向一般,又普遍性。
再次,在中国文化中,意向属艺术范畴;而意境则指的是心灵时空的存在与运动,其范围广阔无涯,与中国人的整个哲学意识相联系。这是意象所不及的。