动机强度与活动效率的关系包括()。

题目
多选题
动机强度与活动效率的关系包括()。
A

动机强度与活动效率之间呈正的线性关系

B

动机强度与活动效率之间呈倒U形曲线关系

C

比较简单的任务中,活动效率随动机的提高而降低

D

随着任务难度的增加,最佳动机水平有逐渐下降的趋势

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第1题:

学习动机的强度与学习效率的关系是()


答案:倒“U”型曲线关系

第2题:

根据动机强度与活动效率的关系,随着任务难度的增加,最佳动机水平有逐渐()的趋势。单选

A. 上升
B. 下降
C. 平稳
D. 波动

答案:B
解析:
知识点: 社会心理学 /社会动机
每种活动都存在最佳的动机水平,这种最佳水平随活动的性质不同而有所不同,并且具有明显的个体差异。在比较简单的任务中,活动效率随动机到提高而上升,随着任务难度的增加,最佳动机水平有逐渐下降的趋势。

第3题:

动机强度与解决问题的效率有密切关系,动机越强,解决问题的效率越高。()


参考答案:错误

第4题:

关于动机强度与学习效率关系表述正确的是

A.动机强度越大,学习效率越高
B.动机强度越大,学习效率越低
C.动机强度与学习效率的关系受到任务难度的影晌
D.动机强度不影响学习效率

答案:C
解析:
根据耶克斯一多德森定律,学习动机与学习效率的关系可以绘制成倒U曲线,同时,学习动机与学习效率的关系受到任务难度的影响,任务越难,学习效率越快达到顶点。因此本题选C。

第5题:

下列说法中正确的包括( )多选

A. 动机强度和活动效率的关系呈U型曲线
B. 中等程度的动机,活动效率最高
C. 活动的最佳动机水平存在个体差异
D. 活动的性质影响活动的最佳动机水平

答案:B,C,D
解析:
知识点: 社会心理学 /社会动机
一般来说,动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒u曲线,即中等强度的动机,活动效率最高。动机强度过高或过低,均会导致活动效率下降。A错误。每种活动都存在最佳的动机水平,这种最佳水平随活动的性质不同而有所不同,并且具有明显的个体差异。在比较简单的任务中,活动效率随动机到提高而上升,随着任务难度的增加,最佳动机水平有逐渐下降的趋势。

第6题:

一般来说,动机强度与活动效率之间的关系大致呈()关系

(A)U型曲线

(B)倒U型曲线

(C)线形关系

(D)指数曲线


正确答案:B

第7题:

下列说法中正确的包括()。(2008-05)

A:动机强度和活动效率的关系呈U型曲线
B:中等程度的动机,活动效率最高
C:活动的最佳动机水平存在个体差异
D:活动的性质影响活动的最佳动机水平

答案:B,C,D
解析:

第8题:

请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。


正确答案:

第9题:

下列说法中正确的包括()。

A:动机强度和活动效率的关系呈U型曲线
B:中等程度的动机,活动效率最高
C:活动的最佳动机水平存在个体差异
D:活动的性质影响活动的最佳动机水平

答案:B,C,D
解析:
动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒U型曲线,即中等强度的动机,活动效率最高,动机强度过高或过低,均会导致活动效率下降,根据研究,每种活动都存在最佳动机水平,这种最佳水平随活动性质不同而有所不同,并且具有明显的个体差异。比较简单的任务中,活动效率随动机的提高而上升,随着任务难度的增加,最佳动机水平有逐步下降的趋势。这个现象最早由耶基斯与多德森发现,又被称为耶基斯一多德森定律。

第10题:

动机强度与学习效率之间的关系如何?
心理学家的研究指出,动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系,而是成倒U型曲线关系。也就是说,学习动机的强度有一个最佳水平,此时学习效率最高;一旦超过了顶峰状态,动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。因为动机水平过强,会造成人们内心过度焦虑和紧张的状态,以致干扰了正常的学习记忆和思维活动。

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