第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
分析下面案例中存在的主要问题和危害，你认为在教师专业化发展和学校教育工作中，应怎样看待教师职业道德的意义?为什么?在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的学习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有实在性。而有的学校也有类似的想法，把教师职业道德看成是虚的，认为这方面的教育是浪费时间，白搭时间。不如教育教学能力和技艺的培训实在，教师在教育教学操作能力和技巧上越熟练，水平越高，才越能使教育教学工作获得根本性保证。
第3题：
第4题：
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是()．
A．献身于人民的教育事业
B．忠于职守，为人师表，积极进取
C．依法执教，廉洁从教
D．注重礼仪，遵守公德
第5题：
A、理论学习
B、学习教育家思想
C、学习先进人物事迹
D、向学生学习
第6题：
教师专业化就是指教师在整个专业生涯中，通过终身的专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。()
第7题：
A.只有廉洁公正的教师才会培养学生高尚的道德情感
B.教师廉洁从教有利于提高学生的学习成绩
C.廉洁从教不利于提高教师的社会地位
D.廉洁从教就是弃利取义
第8题：
A.从教学内容的实际出发，安排教学过程。
B.从教师自身的实际出发，安排教学过程。
C.从教师自身的特点出发，安排教学过程。
D.从学生认知规律的实际出发安排教学过程。
第9题：
此题为判断题(对，错)。
第10题：