对
错
第1题:
A.偶发性科学活动
B.科学探究活动
C.自然角实验活动
D.开放性实验活动
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
A.环境要能体现美观的特性
B.环境要能体现对儿童的尊重
C.环境要能体现自然科学特点
D.环境要保证学前儿童的安全与健康
第5题:
A.启发学前儿童叙述在园学习的科学内容
B.向幼儿园介绍孩子在家庭中学习科学的情况
C.支持孩子为幼儿园的科学教育作贡献
D.运用各种途径各自开展教育
第6题:
注重对学前儿童和学前教育的科学研究,根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。()
第7题:
A.幼儿园科学教育
B.家庭利科学教育
C.社会科学教育
D.普及教育
第8题:
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()
A.学前儿童科学教育的活动
B.学前儿童科学教育的方法
C.学前儿童科学教育的内容
D.学前儿童科学教育的评价正确答案
第9题:
A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程
B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程
C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程
D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程
第10题:
阐述学前儿童科学教育内容常用的具体选编方法。
在我国,学前儿童科学教育目前常用的具体选编方法主要有以下三种:第一是采用以季节为主线选编内容;第二是采用以单元式选编内容;第三是根据科学教育的各个领域选编内容。
1.以季节为主线选编内容:所谓的以季节为主线选编科学教育内容的方法,是指以认识春、夏、秋、冬季节为主线,将科学教育中与之相关的内容集中编排。
2.采用单元式选编内容:采用单元式选编学前儿童科学教育内容是一个以类为单元组合教材,加强科学教育活动内容纵横联系的方法。
3.据科学教育的各个领域选编内容:是以科学教育的不同领域为依据来选编学前儿童科学教育内容的一种方法。这种方法虽然目前并不很多,但仍为部分幼儿园所采用。科学教育的内容十分广泛,他可以分为不同的领域,上至天文地理,下至动植物、人体、现代科技等等。
略