形成性评价与终结性评价相结合
自评、互评以及他评相结合
评价对象的研究与交流
综合性评价与总结性评价相结合
第1题:
第2题:
第3题:
A.对教学目标的评价和对教学课件的评价
B.对学生的评价和对教师的评价
C.对学习支持与服务方法的评价
D.对教学环境的评价
第4题:
音乐教学的评价机制中,要以()和()为评价的出发点。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
不属于我国常用的音乐教学方法的是()
单选题音乐教学的评价机制中,要以()和()为评价的出发点。A 学生教师B 音乐课程价值基本目标C 基本目标主体D 方法过程
单选题音乐教学评价的功能不包括以下哪个?()A 导向功能B 鉴定功能C 研究功能D 改进功能
在音乐教学中,如何完善评价机制?
()能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况,及时反馈教学信息,发现学生音乐学习过程中存在的问题,以便及时调整和改进音乐教学工作。A、综合性评价B、定性评价C、形成性评价D、终结性评价
音乐教学评价方法不包括()。A、形成性评价与终结性评价相结合B、自评、互评以及他评相结合C、评价对象的研究与交流D、综合性评价与总结性评价相结合
教学评价的内容不包括()。A、对教学目标的评价和对教学课件的评价B、对学生的评价和对教师的评价C、对学习支持与服务方法的评价D、对教学环境的评价
单选题音乐教学评价方法不包括()。A 形成性评价与终结性评价相结合B 自评、互评以及他评相结合C 评价对象的研究与交流D 综合性评价与总结性评价相结合
单选题在音乐课堂教学中,通常会设计一张提供客观数据的表格,再根据这个表格结合教学目标和教学过程等方面通过观察获得质的分析做出解释。上述情况说明了()。A 形成性评价与终结性评价相结合B 综合性评价的过程C 定性评价与定量评价相结合D 音乐教学评价的方法
对学生音乐学习的评价,应以《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定的各学段、各年级的()为基准进行。A、课程目标B、教学过程C、学习成绩D、教学方法
音乐教学评价的功能不包括以下哪个?()A、导向功能B、鉴定功能C、研究功能D、改进功能