()是指学生在学完某种课程时应有的能力或行为改变,即课程所要达到的、体现在学生身上的预期结果。

题目
单选题
()是指学生在学完某种课程时应有的能力或行为改变,即课程所要达到的、体现在学生身上的预期结果。
A

职业技术课程

B

职业分析

C

职业需求

D

职业技术课程目标

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

数学课程目标是:一定教育阶段的学校数学课程促进学生身心发展所要达到的预期结果。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第2题:

课 程 _是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。


答案:目标,
解析:

第3题:

课程______是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。


正确答案:
7.目标

第4题:

()是指学生在学完某种课程时应有的能力或行为改变,即课程所要达到的、体现在学生身上的预期结果。

  • A、职业技术课程
  • B、职业分析
  • C、职业需求
  • D、职业技术课程目标

正确答案:D

第5题:

课程测试时尤其要关注课程是否在学生需要帮助的阶段提供了应有的帮助、课程制作质量是否精良。


正确答案:正确

第6题:

旨在测评学生在各个学习阶段的学习结果或行为变化,以检查教育或教学目标期望在学生身上所能达到的具体行为的测验为( )

A.能力测验
B.客观性测验
C.标准化测验
D.成就测验

答案:D
解析:
成就测验旨在测评学生在各个学习阶段的学习结果或行为变化,以检查教育或教学目标期望在学生身上所能达到的具体行为。

第7题:

教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果,即一门课程的教学活动所要达到的结果。

A

B



第8题:

课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。( )


正确答案:√

第9题:

课程标准认为,数学教学活动必须建立在学生的()水平和已有的知识经验基础之上;


正确答案:认知发展

第10题:

在学生空间中,只能显示在学课程,不能显示已学课程。


正确答案:错误

更多相关问题