观察法
演示法
示范法
范例法
第1题：
第2题：
社会学习论者研究儿童道德教育问题主要集中在模仿学习、抗拒诱惑和言行一致等方面，采用的方法主要是（）。
第3题：
A、身心健康
B、习惯养成
C、智力发展
D、终身学习
第4题：
下面的（）是真实性任务学习的典型代表。
第5题：
模仿的意义主要有，模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和（）
第6题：
说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例，是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。
A对
B错
第7题：
说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例，是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。
第8题：
A.学习性
B.模仿性
C.顺序性
D.关键期
E.可逆性
第9题：
（）时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力,这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径.
第10题：
下面（）是真实性任务学习的典型代表。