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学生参与度提供学生（）地参与学习活动的机会。

题目
填空题
学生参与度提供学生（）地参与学习活动的机会。
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相似问题和答案

第1题：

接受式学习也倡导学生参与教学活动,所不同的是学生被动参与学习活动,不利于学生主体性和创造性的发展。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第2题：

学生的()主要有四种基本类型,主动参与的接受学习,主动参与的发现学习,被动参与的接受学习和被动参与的发现学习。


参考答案：学习方式

第3题：

强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，这是把课程看作是（ ）。

A.知识

B.经验

C.活动

D.学科


正确答案：B

第4题：

参加学院考试前,学生需参与的学习活动有( )。

A、课件学习

B、交流园地

C、语音答疑

D、完成作业


参考答案：ABCD

第5题：

课堂管理中的互动方面包括()对学生进行监督并与之互动。

A、对学生的行为提供支持与反馈

B、重塑学生的行为

C、激发学生的学习兴趣

D、鼓励学生参与合作


答案：ABCD

第6题：

主动式学习,倡导学生参与教学活动,所不同的是学生被动参与学习活动,不利于学生主体性和创造性的发展。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

教育应该为学生提供更多的了解、参与一些可以带来轻微沉醉的活动的机会。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第8题：

主动参与式学习是对接受式学习的一种发展,主动参与式学习的意义体现在()。

A.有利于培养学生的各种非智力因素

B.主动参与有利于学生掌握丰富得知识和技能，促进其认知过程发展

C.主动参与有利于学生各种能力的发展

D.学生在主动参与中可以获得良好的情感体验


正确答案：ABCD

第9题：

讲座的优点之一是()。

A、能为学生提供参与的机会

B、能在短时间内呈现较多的内容

C、教员能对学生的学习行为进行准确的监控


参考答案：B

第10题：

学生参与对学习结果的影响?


参考答案：(1)学生的行为参与对一般的计算和解答简单的常规数学问题(如应用题)的成绩影响较大，而对一些开放性的或综合性的非常规问题解决的成绩没有显著影响。(2)学生的认知参与对一般的常规数学问题解决的成绩影响不大，甚至还表现为浅层次认知参与对常规数学问题解决的成绩的正面影响反而比深层次认知参与的正面影响要大。但是，学生的认知参与对具有开放性或综合性的非常规数学问题解决的成绩影响较大。(3)学生的情感参与对一般的常规数学问题解决的成绩没有显著的影响，但是，学生的情感参与对一些具有开放性或综合性的非常规数学问题解决的成绩影响较大。

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