学员在学习过程中,由于各自的性格特征不同,会表现出()等不同的学习类型。

题目
多选题
学员在学习过程中,由于各自的性格特征不同,会表现出()等不同的学习类型。
A

活动型;

B

反思型;

C

理论型;

D

应用型。

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第1题:

简述学习的类型(按不同标准)。


正确答案:
    (1)根据学习内容可把学习分为:动作技能的学习、认知的学习和情感的学习;
    (2)根据学习过程的特征可把学习分为:试误学习、顿悟学习和模仿学习;
    (3)根据学习的理解程度可把学习分为:机械学习和有意义学习。

第2题:

加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据()

A.不同的学习情景
B.不同的学习层次
C.不同的学习结果
D.不同的学习水平

答案:C
解析:

第3题:

加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。

A.不同的学习结果

B.学习层次的高低

C.学习情境的简繁

D.学习水平的优劣


正确答案:A
美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为五种类型。

第4题:

学员在学习过程中,由于各自的性格特征不同,会表现出()等不同的学习类型。

  • A、活动型;
  • B、反思型;
  • C、理论型;
  • D、应用型。

正确答案:A,B,C,D

第5题:

加涅将学习分为智慧技能、言语信息等五种类型的依据是( )。
A.不同的学习结果 B.学习层次的高低
C.学习情境的简繁 D.学习水平的优劣


答案:A
解析:
加涅根据不同的学习结果,把学习分为言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习和运动技能的学习五种类型。

第6题:

不同学员对同一活动的学习曲线是相同的。()


参考答案:错误

第7题:

加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型?


答案:
解析:
言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、动作技能的学习。

第8题:

媒体选择的矩阵式方法主要由两个维度组成,一个维度是特定的媒体,另一个维度是特定的学习目标和学习类型。学习目标、学习类型和媒体的使用效果三者的关系构成了矩阵图。从表中可以看出,媒体对不同的学习目标所起到的作用不同,每种媒体都有各自的优势或劣势。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

不同兴趣代码类型的人适合学习不同类型的专业。


正确答案:正确

第10题:

学员性格不同,课堂上表现各异。在培训过程中,培训师要注意观察,适时适当沟通,使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。


正确答案:正确

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