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先行组织者教学基础的提出者是（）。

题目
单选题
先行组织者教学基础的提出者是（）。
A

斯金纳

B

布鲁纳

C

奥苏伯尔

D

桑代克

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第1题：

“先行组织者”教学策略的学习理论基础是

A．认知发现理论B．认知接受理论

C．认知目的理论D．认知建构理论


正确答案：B

第2题：

有关教师资格考试选择题:先行组织者教学策略是给学习者提供(图表、新知识、认知框架、以上都对)

先行组织者教学策略是给学习者提供（图表、新知识、认知框架、以上都对）


不明白什么意思

第3题：

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）。

A．斯金纳

B．布鲁纳

C．奥苏伯尔

D．桑代克


正确答案：C

第4题：

“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家()。

A.斯金纳
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
D.桑代克

答案：C
解析：
先行组织者的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。

第5题：

什么是先行组织?先行组织者应如何提供?举例什么是先行组织者?


答案：
解析：
所谓“先行组织者”，是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能清晰地与认知结构中原有的概念和新的学习任务关联起来，设计“组织者”的目的是为新的学习任务提供观念上的固定点，增强新旧知识之间的可辨别性，以促进下位学习。“组织者”一般呈现在要学习的材料之前(先行组织者)，也可以在学习材料之后呈现，它既可以在抽象、概括性上高于学习材料，也可以是具体概念，在抽象、概括水平上低于学习材料。

第6题：

奥苏伯尔提出了使用()的教学策略。

A、先行组织者

B、程序教学法

C、概念重构法

D、总括教学法


参考答案：A

第7题：

先行组织者教学技术常用于（ ）
A.发现学习 B.接受学习
C.个别化教学 D.程序教学


答案：B
解析：
先行组织者教学技术强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系，经常用于接受学习。

第8题：

建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______

A、先行组织者策略

B、支架式教学策略

C、抛锚式教学策略

D、随机通达教学策略


参考答案：A

第9题：

学习者建构新的理解的基础是（）。
A.先行组织者
B.原有的知识经验
C.教师教学组织
D.学科知识逻辑体系


答案：B
解析：
本题考查的是建构主义的学习观。建构主义认为，学习是学习者在原有知识和经验的基础上，在一定的情景即社会文化的背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，即通过人际间的协作活动，主动对新信息进行加工处理，建构自己的意义的过程。

第10题：

先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。

A斯金纳

B布鲁纳

C奥苏贝尔

D桑代克


C
略

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