信息技术在教学课程中的应用形式包括()。

题目
多选题
信息技术在教学课程中的应用形式包括()。
A

网络沟通平台

B

网络教学平台

C

计算机辅助教学

D

计算机管理教学

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第1题:

教师在中小学信息技术课程进行过程中进行教学评价的形式有哪些7


答案:
解析:
教师在中小学信息技术课程进行过程中的教学评价包括:学生自评;学生互评;小组问的互评;师生互评(教师对学生的评价,学生对教师的评价)

第2题:

信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。


正确答案:正确

第3题:

下列关于信息技术在学科教学中的有效应用,正确的是()

A.在整节课中采用固定的某一种信息技术即可

B.传统课堂教学中不应该过多的引入现代信息技术

C.技术的有效应用需要依据课程标准、学习目标和技术条件,选择适当的切入点

D.在一堂课中应用的技术种类越多,教学效果会更好


答案:C

第4题:

在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其他学科教学的(),鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室,探索信息技术教育与其他学科教学的()。


正确答案:整合;整合

第5题:

以下关于信息技术与课程整合的说法,不正确的是()

  • A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术
  • B、信息技术与课程整合是时代发展的要求
  • C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习
  • D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用

正确答案:D

第6题:

简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。


答案:
解析:
《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标的描述:使学生具有较强的信息意识.较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响;了解计算机基本原理及网络的基本知识:能够熟练地使用网上信息资源,学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法;掌握运用信息技术学习其他课程的方法:培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力,以及在实际生活应用的能力;了解程序设计的基本思想,培养逻辑思维能力;通过与他人协作,熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品;能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性;树立正确的科学态度,自觉地按照法律和道德行为使用信息技术,进行与信息有关的活动。

第7题:

信息技术在教学课程中的应用形式中,()是指以互联网为基础,通过基于信息网络技术手段来实现信息沟通和交流活动的平台。

  • A、网络沟通平台
  • B、网络教学平台
  • C、计算机辅助教学
  • D、计算机管理教学

正确答案:A

第8题:

信息技术催生出远程教学、远程学习和远程教育,应用信息技术()。

A、应用于课程设计、开发与发送;

B、应用于对学生学习支助服务与双向通信;

C、应用于教育教学组织管理;

D、应用于远程教学答疑;

E、应用于教学资源的建设。


参考答案ABC

第9题:

信息技术与课程整合不是简单地将信息技术应用于教学,而是高层次的融合与主动适应。


正确答案:正确

第10题:

关于信息技术与课程整合,下列表述恰当的是()。

  • A、信息技术与课程整合的关键是学好计算机应用技术
  • B、信息技术不能够解决课程教学中的所有问题,教师不仅要考虑怎样学好信息技术,还要考虑怎样利用信息技术达到教学目的
  • C、信息技术与课程的整合是教师的责任,与学校无关
  • D、信息技术与课程整合就是在上课的时候使用多媒体计算机等设备

正确答案:B

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