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（）是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。

题目
填空题
（）是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。
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第1题：

课程问题是教师教育的一个重要方面，课程改革也成为各国教师教育改革的一个重要内容。特别是20世纪80年代以来，教师教育课程开始向现代化的方向发展。()


参考答案：正确

第2题：

教师心理健康的自我维护应该以构建教师完善的心理调节机制为重点，以（）为基本途径。

A.完善自身人格
B.保持平和心态
C.提高整体素质
D.体验职业乐趣

答案：A,B,C,D
解析：
教师心理健康自我维护立足于个人层面，以寻找自我教育为切入点，以构建完善的心理调节机制为重点，完善自己的人格，保持平和心态，提高整体素质和体验职业乐趣。

第3题：

教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容，也是衡量工作生活质量的重要指标。()


参考答案：正确

第4题：

教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。


答案：
解析：
教师应在教育教学实践活动中做到以下几点：
（1）做到自爱、自尊、自重；
（2）以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行；
（3）加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。

第5题：

教师劳动的个人价值是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。 ( )


答案：错
解析：
教师劳动的社会价值是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。它是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。

第6题：

爱岗尽责是师德文化体系中的一个重要内容,也是广大优秀教师在自己的职业道德生活中体现出的一种____。


参考答案：优良品质

第7题：

影响教师心理健康的个人因素表现在（ ）。

A.教师的认知特性
B.教师的工作任务繁重
C.教师的人格因素
D.教师过强的感受力及感悟力

答案：A,C,D
解析：
影响教师心理健康的个人因素表现在：教师的认知特性、人格因素。以及教师过强的感受力和感悟力、过高的自我期望等。

第8题：

调查某学院的教师情况,则()

A、某教师是湖北人，则“湖北”是名义级数据

B、教师平均年龄是数量标志，也是数值变量

C、每一个教师是总体单位

D、教师总数是总体

E、男教师比重是质量指标


参考答案：CE

第9题：

教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。


答案：
解析：
教师在教育教学实践活动中应做到以下几点。
(1)做到自爱、自尊、自重；
(2)以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行；
(3)加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。

第10题：

（ ）是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。


答案：良好的人际关系,
解析：
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