开发、应用、购置、建构
组织、设计、实验、管理、辅导
设计、开发、利用、管理、评价
远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
第1题:
A、教学过程
B、教学优化
C、教学资源
D、教学结果
第2题:
电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下,主要运用()进行教育活动,以实现教学过程的最优化。
A、现代媒传技术
B、现代教育技术
C、教学设计技术
D、现代媒体技术
第3题:
A、教育技术是一门理论与实践并重的学科
B、学习过程是教育研究和实践的对象
C、学习资源是优化学习过程的必要条件
D、教育技术能够提高教学效率
第4题:
教育技术是指运用各种理论及技术,对教与学的“过程”和“资源”进行()
第5题:
教育技术是运用各种理论和技术,通过对教与学过程及相关资源的(),实现教育教学优化的理论与实践。
第6题:
教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵,下面说法错误的是()。
A、教育技术是一门理论与实践并重的学科
B、学习过程是教育研究和实践的对象
C、教育技术能够提高教学效率
D、学习资源是优化学习过程的必要条件
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
以下对教育技术的理解错误的是()
第10题:
1994年,AECT将教育技术的定义为()