科学方法在科学认识中的地位首先体现在()是科学认识主体形成的前提。

题目
填空题
科学方法在科学认识中的地位首先体现在()是科学认识主体形成的前提。
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第1题:

科学方法的分类和在科学认识中的作用是什么?


正确答案: 分类:
(1)专门化的分类方法,应用范围小,一些特殊的分类方法:
(2)较为普遍的方法。同一领域不同学科可应用的方法:
(3)平常的研究方法:普遍的,在一切学科领域都可应用的方法。
作用:
(1)是通向科学理论的桥梁,
(2)是科学理论产生和发展的基础,
(3)科学方法使科学认识规范化和程序化。

第2题:

科学认识的形成和发展过程中,理论创新是以()为主线的。


正确答案:问题

第3题:

理想化模型在科学认识中的作用?


正确答案: (1)对研究对象的极度简化和纯化;
(2)可以认识事物的规律性;
(3)用来促进人们的想象力和逻辑思维能力的发挥。

第4题:

科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律,是具有()的方法。


正确答案:普遍性

第5题:

科学方法在科学认识中的地位:科学方法是科学认识主体形成的();科学方法是认识主体主观能动性的();科学方法是创造性思维的()


正确答案:前提;表现形式;集中体现

第6题:

科学认识的成果和必要条件是:()

  • A、社会科学方法
  • B、人文科学方法
  • C、科学方法
  • D、历史科学方法

正确答案:C

第7题:

()属于科学认识的“硬件”,即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。

  • A、科学方法
  • B、科学器材
  • C、科学探索
  • D、科学计量

正确答案:B

第8题:

如何正确评价归纳与演绎在科学认识中的作用?


正确答案: (1)二者在科学认识中特定的功能(归纳法获致新知识的功能;演绎法科学证明、科学预见、建构理论以及在某种科学发现上的功能)都是整个科学认识中不可缺少、不可完全替代的;
(2)归纳和演绎在运用中互相依赖、互相渗透,并在一定条件下相互转化。
(3)单纯依靠归纳或演绎本身,都无法克服各自的先天缺陷。从认识论根源上看,片面的归纳主义和演绎主义都看不到人的认识就是在从特殊到一般、又由一般到特殊的往复过程中不断深化的,它是渐进性和飞跃性的统一、逻辑思维和非逻辑思维的统一。不但演绎和归纳是相互依赖、相互补充的,归纳演绎同其它许多方法也应当是相互依赖、相互补充的。

第9题:

科学方法在科学认识中的地位首先体现在()是科学认识主体形成的前提。


正确答案:科学方法

第10题:

以科学方法为研究对象的学科一般被称为()

  • A、科学价值观
  • B、科学世界观
  • C、科学认识论
  • D、科学方法论

正确答案:D