第1题：
第2题：
第3题：
A、教师素养提升
B、教师专业化
C、教师专业发展
D、教师发展
第4题：
教师在其专业发展的（）阶段开始对自身的专业发展进行反思。
第5题：
教师专业化发展是指（）
第6题：
第7题：
教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该做到（）。
第8题：
在“专业能力”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实施、()、()、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。
第9题：
幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。
第10题：
《中学教师专业标准（试行）》要求教师能够主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作；针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于（）。