读报看新闻是晓明的爱好,但最近不见他买报纸了。他解释说:*家里电脑上网了。*他的意思是()。

题目
单选题
读报看新闻是晓明的爱好,但最近不见他买报纸了。他解释说:*家里电脑上网了。*他的意思是()。
A

在家看网上电子报刊

B

上网玩游戏,没时间看新闻

C

上网花费时间大没时间读报

D

上网比读报看新闻有趣

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

女儿老是吃不饱,送礼后女儿“撑死了”“送和不送真的不一样!”包晓明跟朋友分享他的“经验”。他的女儿上幼儿园的时候,开始在幼儿园总是吃不饱,回家常喊“饿死了”。后来,包晓明给老师送了红包,女儿回来就不说饿了,而说“撑死了”。而且,包晓明发现,每次送礼之后的几天,女儿回家都很高兴,告诉家里人,老师表扬她了;他们自己再解释和老师交流的时候,老师也很客气,态度很好。长此以往,包晓明甚至形成了条件反射,“一旦老师批评我家孩子,尤其是跟我们批评孩子,我就想,是不是又要送礼了?”作为幼儿教师,你怎么看这位家长的“经验”?


正确答案:老师天职就是教书育人,关心爱护每一位学生是我们工作的职责和义务,基本上都是无私的,并不是真的需要家长用送礼的方式来表达对我们工作的认可,只要看到自己教的学生成才就是对自己最大的回报与感恩。遇到这种情况,老师要和家长好好的沟通,告诉家长我们对待学生的态度和原则。在处理问题时会一视同仁,对待其孩子的学习、活动安排参等都会按照学校的要求进行,让家长信任老师的做法,支持学校工作的开展。同时给家长一些建设性意见,如:平时多督促孩子的学习,多提供有利的环境让孩子学习,多花时间陪孩子一起成长等。告诫家长要从点滴观察孩子的进步,重视家庭教育,有了错要及时正面教育,别纵容孩子随便要怎么样就怎么样,而要全面认识孩子的问题,不要片面看到缺点,而忽视处于成长期内孩子的稚嫩和简单,孩子的成长难免会有过错或失败的时刻,做为家长要学会包容,站在另外角度看待鼓励孩子上进。

第2题:

尽管他后来步人了哲学上悲观主义的路途,但这和他的生活状况是不相干的,而在现实世界中,他可以算是个幸运儿了。 这段话的主要意思是说( )。

A.尽管他的生活很不幸,但他在哲学上始终是幸运的 B.他在现实世界中的幸运反而导致了他在哲学上的悲观主义 C.他的生活景况虽然不佳,但在现实世界中依然是幸运的 D.在现实世界中,他的命运还是不错的


正确答案:D
这段话的意思是他在哲学上持悲观主义的态度,但现实生活是不错的,所以答案为D。

第3题:

张明违反了法律规定,法院依法追究了他的法律责任。但张明所违反的法律是在张明出国期间由国内立法机关制定的,张明不知道有这种法律规定,他回国后也无人告知他已经制定了这一法律。张明认为不知者不为过,法院不应当根据他不知道的法律规定处罚他,至少也应考虑对他予以减轻处罚。

运用所学法律知识和法律基本原理分析以上案例。


正确答案:张明违反相应的法律规定法院依法追究他的法律责任这完全符合法律责任的归责原则的要求;同时法院是否追究某人的责任不是根据此人是否知道有关法律的规定而是根据他的行为是否触犯了有关法律规定并且构成违法。因此张明不知道某个法律而违反了这一法律不影响法院对他的追究。法院是否对行为人减轻处罚也不是根据行为人是否知道有关的规定而是根据他的行为的性质、后果、行为与后果的联系、是否具有独立完成的行为能力等。张明不知道某个法律而违反了这一法律不能成为法院应当对他减轻处罚的理由。这也是法律的归责原则中的责任法定原则、因果联系原则、责任相称原则和责任自负原则的具体体现。
张明违反相应的法律规定,法院依法追究他的法律责任,这完全符合法律责任的归责原则的要求;同时,法院是否追究某人的责任,不是根据此人是否知道有关法律的规定,而是根据他的行为是否触犯了有关法律规定并且构成违法。因此张明不知道某个法律而违反了这一法律,不影响法院对他的追究。法院是否对行为人减轻处罚,也不是根据行为人是否知道有关的规定,而是根据他的行为的性质、后果、行为与后果的联系、是否具有独立完成的行为能力等。张明不知道某个法律而违反了这一法律,不能成为法院应当对他减轻处罚的理由。这也是法律的归责原则中的责任法定原则、因果联系原则、责任相称原则和责任自负原则的具体体现。

第4题:

最新推出的网络游戏传奇很火,很多学生都通宵达旦地上网打传奇,刘明就是其中之一。由于经常通宵打游戏,导致他上课时迷迷瞪瞪、昏昏沉沉的,成绩由班级前五名跌至倒数。他的班主任知道情况后求助于学校社会工作者郭城,希望郭城能找刘明谈谈,下列郭城的表述中,采用忠告技巧的是()。

  • A、“我也喜爱上网,但最近发觉视力差了,睡眠质量也差了。”
  • B、“有新闻报道,经常上网的人很容易患上颈椎病。”
  • C、“你如果不改变上网习惯,成绩越来越差,最后可能会留级或被学校开除。”
  • D、“你已是高中生,也曾答应我改变上网习惯,要做给我看啊!”

正确答案:C

第5题:

某烟民,吸烟已经25年了,自觉身体尚可,把吸烟当作是一种爱好,没有戒烟的意愿。如果让您帮他提高戒烟的动机,您打算()。

  • A、鼓励他自己说出吸烟的不良后果
  • B、鼓励他自己说出吸烟的好处
  • C、鼓励他自己说出戒烟可能的障碍
  • D、反复进行动员
  • E、以上都正确

正确答案:E

第6题:

《说园》的作者是(),他还设计了美国大都会博物馆中的明轩。


参考答案:陈从周

第7题:

文中说“他知道他终于给打败了”,是说桑地亚哥完全彻底的失败了。


正确答案:错误

第8题:

“他的灵魂飞翔了二百年”的意思是说 。(2分)


正确答案:
①说他在用心灵写作,创造的是精神财富。(1分)  ②说他贡献很大、影响很久远。(1分)

第9题:

学生字迹潦草,老师对他说要把字写好,学生说以后都用电脑了谁还用手写字啊!你怎么看?


正确答案: (背景陈述、判断表态)常言道:字如其人。一个人的字可以反映出他的思想、文化、气质、修养和审美情趣。随着时代的发展,电脑给我们的学习和工作带来了诸多方便,但书写对我们来说,仍然是不可缺少的。一手好字,将有利于学生现在的学习,将来的就业,择友和人际交往,实在是终身受益。
(对策分析)首先端正学生认识,让他认识到写好字的重要性。虽然说现代化科技越来越发达,我们用手写字的机会比以前少了很多,但仍然有很多地方还是要求手写的,比如中考和高考试卷的主观题仍然需要手写,字迹潦草的话会非常容易影响分数。
(对策提升)如何引导学生写好字呢?我认为应从以下几方面努力:
1.培养写字兴趣,端正写字态度。兴趣是最好的老师。培养学生的写字兴趣,是写字教学的首要任务。为培养学生对中国汉字的喜爱之情,在写字教学中多开展一些活动,同时说明写好字的重要意义。
2.科学指导是保证。重视引导学生学会练字,培养学生的基本功,练好基本笔画,掌握笔顺规则,注意汉字的间架结构。帮助学生一步步从字迹潦草到自己工整,看到自己的进步。
3.起到示范作用。要求学生写好字,教师首先就要写好字,潜移默化的影响学生。教师工整的板书尤为重要,宁可少写,力求写好,促进学生认真书写。其次是利用字贴,采取摹写和临写的方式,穿插练习,强化训练。
(总结)培养学生良好书写习惯,是对学生终身受益的一件事情,同时也是对民族文化的传承,作为一名教师,要引导学生建立正确的认识,传承和发扬我国的汉字文化。

第10题:

某病人认为报纸上的文章有攻击他的意思,电视上的新闻也在影射他,这种症状是一种()

  • A、钟情妄想
  • B、罪恶妄想
  • C、关系妄想
  • D、被害妄想
  • E、夸大妄想

正确答案:C

更多相关问题