（）是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合，也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法，它是构成激励的外部条件

激发、引导和保持一个人行为的内部或外部力量是()

A、动机

B、激励

C、需要

D、行为

关于学习动机的表述，说法正确的是( )

A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾

B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力

B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

法律强调规范指引，重在调整人们的（ ）

A．内心世界

B．外部行为

C．内心世界和外部行为

D．内心世界或外部行为

激励就是影响人们的内在需要或动机，从而加强、引导和维持行为的一个循环反复的过程。()

行为激励是通过有目的地设置一定的条件和刺激，使人们的行为动机激发起来，从而产生某种特定的行为反应。反激励是其中的一种方法，下列选项中运用反激励方法的是( )。

A．背水一战

B．扬善弃恶

C．优胜劣汰

D．破釜沉舟

关于激励，以下哪句话是错误的（）。

A.对人的行为的激励，实质上就是通过采用能满促人需要的诱因条件，引起行为动机，从而推动人采取相应的行为，以实际目标。

B.激励过程主要受到外部因素的制约。

C.激励具有时效性。

D.各种管理措施，应与被激励者的需要、理想、价值观和责任感等内在的因素思想吻合，才能产生较强的合力，从而激发和强化工作动机，否则不会产生激励作用。