简述文化传统的物点和作用。

题目
问答题
简述文化传统的物点和作用。
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相似问题和答案

第1题:

文化对教育的制约作用表现在

A 、 文化传统制约着教育方法
B 、 文化传统影响着教育观念和教育行为(  )
C 、 文化决是了教百的领导权
D 、 文化制约着教育内容
E 、 文化传统制约着教育思想

答案:A,B,D,E
解析:

第2题:

以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()

A文化传统影响和制约着教育内容的选择

B文化传统影响和制约着教育目的的确定

C文化传统直接决定着教育的性质

D文化传统影响和制约着教育改革的政策


C
直接决定教育性质的是政治经济制度。

第3题:

简述中国教师角色行为中的文化传统。


正确答案:
(P105~106)
(1)道德追求大于社会索取。
(2)社会本位高于个人本位。
(3)自我修养先于对他人教育。

第4题:

简述三点布光的各种光型的作用和布光的程序。


正确答案: 三点布光的光型主要由主光.辅光和轮廓光组成。(1分)主光是被摄物体造型的主要光线,应该照亮被摄物最富有表现力的部分/侧面。(1分)辅光是辅助主光进行光线造型的光型,其主要作用是消影并表现被摄物体暗部的层次和质感。(1分)轮廓光是为了勾勒被摄主体的形状,使之与背景分开。(1分)主光和辅光一般位于摄像机的两侧,而轮廓光一般位于被摄物体的后上方。三点布光的程序一般是先布主光,再布辅光和轮廓光。(1分)

第5题:

文化传统是对“已成之物”不断进行诠释的“将成之物”。


正确答案:正确

第6题:

简述文化传统的物点和作用。
(1)文化传统是贯穿于民族和国家各个历史阶段的务类文化的核心精神,这种核心精神也是上层文化和底层文化所共有的;
(2)文化传统具有一定的稳定性和延续性;
(3)文化传统即有对社会发展的专心致志积极作用的也有对社会起负面作用的。

第7题:

简述银点胶和边框胶的作用。


正确答案:边框胶是为了使TFT基板和CF基板紧密粘合。银点胶用于连接TFT基板和CF基板的共用电极(COM电极),使CF基板上的ITO电极导通。

第8题:

简述教育与历史文化传统的关系.


正确答案:
《教育法》第7条规定:教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果.

第9题:

简述“文化传统”与“传统文化”之异同。


正确答案:传统文化对应于当代文化和外来文化等。其内容为本民族历史上存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。文化传统与传统文化不同,它不具有形的实体,但它却无所不在,既在一切传统文化之中,也在一切现实文化之中,而且还在我们的灵魂中。传统文化必在某种文化传统中,文化传统不必在传统文化中。如欧洲近代启蒙价值观随着新文化运动进入了或成为了我们的文化传统,因为它影响了我们的灵魂和现实,但它并不是我们历史上有过的传统文化。

第10题:

分别简述WR中同步点和检查点的作用。


正确答案: 当测试人员执行测试时,所测试的应用程序每次操作的响应时间并不一定,有时快,有时慢,导致执行输入动作的时间也需要等待。在测试脚本中插入同步点,当WinRunner执行到同步点时,会暂停执行以等待应用程序某些状态的改变后,再继续执行,以避免应用程序响应的时间超过WinRunner等待的时间而导致测试执行失败。
设定检查点可以检查所设定区域的显示是否和预期结果相符。通过检查点的设置以及对各点处输出信息的编程定义,可以在脚本运行结果单中查看各项测试内容是否都已通过。在功能测试中,检查点可以用在以下两个方面:检查应用程序经过修改后对象状态是否发生变化;检查对象数据是否和预期数据一致。