动机
意志
认知
情感
第1题：
认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（ ）。A．认知发现理论B．认知同化理论C．认知建构理论D．顿悟学习理论
第2题：
认知理论把视野限制在矫正特定的（ ）过程以使个体适应当前的生活。
A．认知
B．意志
C．动机
D．情感
第3题：
A、行为理论
B、判断理论
C、选择性知觉理论
D、归因理论
E、认知理论
第4题：
认知理论把视野限制在矫正特定的（ ）过程以使个体适应当前的生活。
第5题：
第6题：
A、刺激限制治疗
B、睡眠限制治疗
C、认知治疗
D、放松治疗
E、矛盾意向法
第7题：
第8题：
（ ）认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。
A．认知理论
B．优势视角
C．行为主义理论
D．标签理论
第9题：
认知理论把视野限制在矫正特定的（ ）
第10题：
皮亚杰的认知发展理论认为，个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中，有两大互补的心理过程，它们是（）和（）。