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学校究竟应该是一个什么样的地方？有人说"学校应该关怀个体生命""关怀生命是学校的神圣职责"有人说"学校应该为社会服务""

题目
问答题
学校究竟应该是一个什么样的地方？有人说"学校应该关怀个体生命""关怀生命是学校的神圣职责"有人说"学校应该为社会服务""学校是优秀公民的摇篮"。也还有人说"读书改变命运""没有学校就没有人的幸福生活"。请你站在教育者的立场上，对（学校）教育与社会发展、人的发展之间的关系，发表自己的见解。
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第1题：

学校的价值包括()。

A.学校的个体价值

B.学校的公益价值

C.学校的人类价值

D.学校的社会价值


参考答案：ACD

第2题：

王某说“现在学校到处有人监视我”，最可能的是( )。

(A) 被害妄想

(B) 夸大妄想

(C) 关系妄想

(D) 嫉妒妄想


正确答案：A

第3题：

按照“过程要素说”的观点,学校管理要素包括()。

A、学校管理主体

B、学校管理手段

C、学校管理客体

D、教育政策


参考答案：ABC

第4题：

有人说在学校学习的专业知识在工作中根本用不上。你是怎么看的?为什么?


答案：
解析：
学校是我们增长知识、锻炼能力、提高素质的最好场所。学校的学习不仅仅是 专业知识的掌握,更主要的是学校给了我们一个平台,通过这个平台我们可以锻炼各方面的能力,如与 人交往的能力、分析解决问题的能力、创新和管理的能力。同时,我们在学校除了本专业还会学习其他方 面的知识,而我们在入学前选择的所谓专业未必就是我们最适合的。校园里不难发现一些同学将非专业的 课程当成专业来学习,每年研究生考试中的很多跨专业报考的现象就说明了这一点。
一些同学走出校门后发现当初所学的专业知识在工作中用不上是一种正常的社会现象。我们 在社会上发现很多专业不对口的就业情况,关键是我们能否在工作中综合发挥我们在学校培养的能 力。可能我们的专业知识用不上,但我们同样表现出很高的非大学生所不具备的能力。
当然,我们也要看到现在大学中存在的不从实际出发草率设立专业的情况,学校追求设专业 谋发展,却没有从学生就业的角度充分考虑,一些专业的设置不符合市场的需求,造成学生毕业即失业 的现象。
同时学生在就业中的专业不对口也与我国当前就业市场压力巨大有关,很多学生找不到合适的 工作,被迫选择专业不对口的岗位解决就业和生存问题。面对这些问题,国家、教育行政主管部门、社会、学校要多方人手,增加就业岗位的供给,强化学校专业管理,严把专业设置关,对已设立的不符合市 场要求、就业困难的专业给予限期整改或取缔,各方要紧密配合积极推动学生就业。
答题思路是：表明态度+分析原因+提出对策。

第5题：

2008年专任教师占学校所有人员比例最接近的学校是（ ）。

A．高等教育学校中等职业学校

B．普通中学学校高等教育学校

C．小学学校普通中学学校

D．中等职业学校普通中学学校


正确答案：B
2008年高等教育学校专任教师占学校所有人员的比例为4.21÷(68.71+6.91)×100% ≈5.6%；中等职业学校专任教师占学校所有人员的比例为0.74÷(1.14+23.74)×100%≈3.0%；普通中学 学校专任教师占学校所有人员的比例为3.52÷(4.27+57.68)×100%≈5.7%；小学学校专任教师占学校所 有人员的比例为4.19÷(4.94+88.90)×100%≈4.5%。普通中学学校专任教师占学校所有人员的比例与 高等教育学校专任教师占学校所有人员的比例最接近，故本题正确答案为B。

第6题：

学校制度设计中的儿童福祉原则有()

A.学校制度应当为儿童的自由和创造提供空间

B.学校应无条件的满足儿童的各种需要

C.学校制度应当彰显以儿童为本的理念，体现对儿童的平等尊重和关怀

D.学校应免费提供各种教育


参考答案：AC

第7题：

合理的学校组织应该是高耸的、金字塔似的学校。()


参考答案×将“高耸的、金字塔似”改为“扁平化”

第8题：

学校是一个教育机构,因此()应该是学校的基本特性,学校的其他特性都是以这个特性为基础和前提的。

A.教育性

B.服务性

C.公共性

D.社会性


参考答案：A

第9题：

学校究竟应该是一个什么样的地方?有人说‘‘学校应该关怀个体生命”、“关怀生命是学校的神圣职

责”；有人说“学校应该为社会服务”、“学校是优秀社会公民的摇篮”；也有人说“读书改变命运”、“没有学校就没有人的幸福生活”。请结合我国教育改革与发展的实际情况，并站在教师、学生、父母、社会等不同立场上，对(学校)教育与社会发展、人的发展之间的关系，发表自己的见解。


正确答案：
46． 答案略。(提示：这是一道开放性很强的论述题， 旨在考查学生对教育与社会发展以及教育与人的发展之间的关系的总体认识。考生可以有所侧重地论述教育与社会发展或教育与人的发展之间的关系； 考生可以站在教师立场上， 也可以站在学生、父母、社会、国家等不同立场上， 但要求在某一点上比较全面、深入。能结合材料， 比较全面、辩证地探讨问题，且条理清晰的考生，酌情加分)

第10题：

下列关于学校社会工作意义的表述，错误的是（ ）。

A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标
B.社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序
C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性
D.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台

答案：B
解析：
开展学校社会工作服务需要了解"学校"对社会工作服务的意义。
(1) 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标。
(2) 学校要求社会工作者开展社会工作服务【不可以干扰正常的教学环节和教学秩序。】B项
(3) 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性。
(4) 学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台。
(5) 学校的地理环境、学生结构、学生的主要问题或需要决定学校社会工作的理念与理论的定位，以及工作内容与方法的选择。
(6) 学校的内外部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果。

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