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从幼儿园与家庭互动的本质来看，幼儿园与家庭是（）关系。

题目
单选题
从幼儿园与家庭互动的本质来看，幼儿园与家庭是（）关系。
A

教育

B

平行

C

伙伴

D

服务

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第1题：

幼小衔接工作是()共同责任。

A.幼儿园、小学与家庭

B.幼儿园、小学与社会

C.幼儿园、家庭与社会

D.幼儿园、小学、家庭与社会


参考答案：A

第2题：

3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的?3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作共育活动的特点有哪些?


参考答案：3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作关：3—6岁儿童从家庭进入幼儿园，幼儿园成为其受教育主要场所。幼儿园在与家庭合作教育中的作用不仅要求自身的主导性更加突出，而且还要本着尊重、平等、合作的原则，主动争取家长的理解、支持和参与，帮助家长提高教育能力。
3-6岁儿童家庭和幼儿园的合作共育活动的特点：活动目的明确;准备充分;形式灵活;既体现了幼儿园的主导性，又发挥了家长的主体性，体现家园合作共育的教育理念;注意及时小结和总结、积累;注意经验分享和资源共享。

第3题：

简述幼儿园与家庭联系的内容。


正确答案：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案](1)了解学前儿童的家庭及在家情况；
(2)向家长介绍幼儿园的各项工作；
(3)向家长宣传学前儿童教育的知识；
(4)向家长传授正确的教育观念和方法；
(5)吸收家长参加幼儿园工作。

第4题：

现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。

A领导

B伙伴

C监督

D从属


B
略

第5题：

现代教育理论认为幼儿园与家庭是（　）关系。


答案：B
解析：
家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。

第6题：

现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系。

A．领导关系

B．伙伴关系

C．监督关系

D．从属关系


正确答案：B
家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。

第7题：

幼儿园公共关系管理是对幼儿园与社会之间交流互动的过程进行决策、监督、协调等。()


参考答案：正确

第8题：

现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系。 A．领导 B．伙伴 C．监督 D．从属


正确答案：B
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势。家长作为重要的教育力量表现在：家长的参与极有利于幼儿的发展；家长是教师最好的合作者；家长的配合利于教育教学活动的顺利实施；家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。所以，幼儿园与家长之间是天然的伙伴关系。

第9题：

现代教育理论认为幼儿园与家庭是（　　）关系。?

A、领导关系
B、伙伴关系
C、监督关系
D、从属关系

答案：B
解析：
家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。

第10题：

我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”并规定，幼儿园应（）。

  • A、向家长介绍幼儿园的保育教育工作，争取家长的理解、支持和参与
  • B、了解幼儿的特点和家庭的需要，有针对性地开展教育工作
  • C、家园配合，是幼儿园在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展
  • D、幼稚园要大力谋求与家庭的联系与合作，使幼儿园生活与家庭生活保持来内需性
  • E、开放幼儿园让其资源为家庭、社区所共享

正确答案:A,B,C

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