教师反思的方法很多,其中不包括()

题目
单选题
教师反思的方法很多,其中不包括()
A

行动研究法

B

个案研究法

C

反思日记法

D

自我批评法

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第1题:

教师个体教育理论生成的方法不包括哪一项?()

A.搭建教师交往的平台

B.坚持教育理论生成的实践立场

C.完善教师的自我反思过程

D.强化教师的对话和共享机制


参考答案:A

第2题:

教师反思的方法很多,常用的有

A、行动研究法

B、个案研究法

C、反思日记法

D、微格教学法


参考答案:ABCD

第3题:

教师可能间断或同时地扮演很多角色,其中,教师的中心角色是________。


正确答案:
教员

第4题:

简述体育教师教学反思的方法。


答案:
解析:
体育教学反思的基本方法有:
(1)反思总结法
反思总结法是指总结反思自己或他人教学实践活动中的经验与教训的方法。
(2)对话反思法
对话反思法是通过与同伴交流研讨来检讨自己的教学行为,理解隐藏在教学行为背后的教学理念,提高教学监控能力的方法。
(3)课堂实录反思法
课堂实录反思法是指通过录像、录音等现代教学手段再现整个教学过程,让教师以旁观者的身份反思自己或他人的教学过程的方法。
(4)教后记反思法
教后记反思法是指把教学中感受深刻的细节记录下来,写成教学后记、案例评析的方法。
(5)行动研究法
行动研究是指教师对自己在课堂上遇到的问题进行调查和研究。行动研究是一种螺旋式循环的研究过程,其目的是为了改善实践,它是一种行动与研究相结合的方法,要求边实践边研究,从实践中提炼观点,然后用这些观点来指导实践。
(6)课后备课法
课后备课法是指教师上完课后,根据教学中所获得的反馈信息进一步修改和完善教案,明确课堂教学改进的方向和措施。

第5题:

教师教学反思的成分不包括( )。

A.认知成分
B.思维成分
C.批判成分
D.教师的陈述

答案:B
解析:
教学反思指教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。它包括认知成分、批判成分和教师的陈述成分。

第6题:

教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。

A.对话反思法

B.观摩反思法

C.理论反思法

D.课题反思法


正确答案:ABCD
略。

第7题:

2 0 . 布鲁巴奇提出了四种反思的方法, 其中教师相互观摩彼此的教学, 详细描述他们所看到的情景, 对此进行讨论分析,指的是哪种反思方法 【 】

A .反思日记

B .详细描述

C .交流讨论

D .行动研究


正确答案:B

第8题:

教师的专业素养很多,不正确的一项是()

A.读书

B.钓鱼

C.反思教学

D.设计教学


参考答案:B

第9题:

教学反思的类型不包括( )。

A.教学前反思
B.教学中反思
C.教学后反思
D.教学方法反思

答案:D
解析:
本题考查的是教学反思的类型的知识点。

D项,教学反思的类型包括:教学前反思、教学中反思、教学后反思。不包括教学方法反思。综上,D正确。

A项,课堂教学前的教学反思:教师在进行教学之前,结合以往的教学经验,对教学内容再次梳理,使教学成为一种自觉的实践过程。故排除。

B项,课堂教学中的教学反思:教师在进行课堂教学阶段,对某些教学现象、环节及时敏锐剖析,确保教学高质量、高效率地进行。故排除。

C项,课堂教学后的教学反思:教师对整个教学阶段的总结性反思,可以扬长避短,使优秀的教学经验上升为实践理论。故排除。

故正确答案为D。

第10题:

在一天教学工工作结束后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于( )

A、反思日记
B、交流讨论
C、行动研究
D、行动中反思


答案:A
解析:
布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法。其中,反思日记的方法为在一天教学工作结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析。

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