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面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视

题目
单选题
面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点
A

①②③

B

①③④

C

①②③④

D

②③④

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第1题：

请教教师资格考试判断题1教师的教学计划要依据课程标准而定,不同学科与信息技术的整

.教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。


错

第2题：

教师的教学设计要依据课程标准而定,()学科与()的整合具有不同的特点。

A.不同

B.信息技术

C.相同


参考答案：AB

第3题：

STEM课程倡导跨学科整合,下列选项中比较行之有效的整合模式是()。

A.基于学科知识整合课程

B.基于学校传统整合课程

C.基于教师特长整合课程

D.基于生活经验整合课程


参考答案：ABCD

第4题：

在信息技术与课程整合中，教师应该学习（）同时，学习、实践并反思自己的整合工作。

  • A、计算机技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求
  • B、多媒体技术的操作技能，现代学习和教学理论，信息技术对本学科课程的要求
  • C、教育技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求
  • D、信息技术的操作技能，现代学习和教学理论，新课程标准对本学科课程的要求

正确答案:D

第5题：

《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。

  • A、理解所教学科的知识体系、基本思想与方法
  • B、掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能
  • C、了解所教学科与其它学科的联系
  • D、掌握所教学科课程标准

正确答案:D

第6题：

关于教师的知识,主要研究(),包括教学经验知识、个人实践知识、学科知识等。

A、教师的各种技能对教学的影响

B、教师的各种知识对实践的影响

C、教师的各种知识对教学的影响

D、教师的各种技能对实践的影响


参考答案：C

第7题：

教师在钻研教材时错误的做法是（ ）


A.钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料
B.通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的
C.掌握学科的重点、难点所在
D.照搬优秀教师的教学过程


答案：D
解析：
教师钻研教材包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书，选项D的做法是错 误的。

第8题：

教师资格考试:英国的信息与通信技术课程标准(1999)建议教师将()模型与数学学科的教学知识点整合

英国的信息与通信技术课程标准(1999)建议教师将()模型与数学学科的教学知识点整合>

A.列表　　B.模拟和探究　　C.图表

D.图形


 B．模拟和探究

第9题：

教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。


正确答案:错误

第10题：

新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界，怎么理解？


正确答案: 本题要求学生就课程资源与语文教材的关系回答出来，同时体现出教师的主观能动性，并阐明理由。
“教教材”是一个静态的过程，教师的教学仅局限于教材，已完成教学任务为最高目标，自己缺少创新与拓展。
“用教材教”是一个不断革新不断突破的过程。教师不仅要教好教材，还要交更多教材以外的东西。
比若：拓展知识、扩展阅读，教给学生学习方法等。教教材只是教学的一个组成部分。这是大致的关系，具体请自己生成答案。传统的学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。转变学习方式就是要转变这种他主性、被动性的学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。这是学习观的根本变革，学习不是一种异己的外在的控制力量，而是一种发自内在的精神解放运动。基于此，语文老师应该从“教教材”走向“用教材教”的教学境界，培养学生的创新精神和实践能力，要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式。要注重培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达

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