初中生的抽象思维在一定程度上属于（）

小学生的思维（ ）

A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

D．完全属于具体形象思维阶段

A.自我意识的发展

B.感受能力的发展

C.有意记忆的发展

D.抽象思维能力的发展

少年的抽象逻辑思维已占主导地位，并出现反省思维，但抽象思维在一定程度上仍要以______作支柱。

抽象思维又叫逻辑思维，它以抽象的概念判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、概括作为思维的基本过程。抽象思维能够揭示事物的本质特征和规律性的联系。

这句话的主题思想是说明( )。

A．抽象思维又叫逻辑思维

B．抽象思维的概念

C．抽象思维的作用

D．抽象思维的概念和优点

根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。A．具体思维与抽象思维并行发展阶段B．由抽象思维向具体思维过渡阶段C．由具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段

A、抽象思维、形象思维

B、抽象思维

C、抽象思维、形象思维、运动思维

D、形象思维、运动思维

初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（ ）。

A.属于形象思维

B.已属于理论思维

C.也属于辩证思维

D.仍然属于经验型思维

.初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于( )。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段