简述森田疗法的主要理论概念。

题目
问答题
简述森田疗法的主要理论概念。
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相似问题和答案

第1题:

简述教育科学理论研究的概念、特点、主要功能及基本方法。


正确答案: 教育科学理论研究即在已有的客观现实材料及思想理论材料基础上,运用各种逻辑的和非逻辑方式进行加工整理,以理论思维水平的知识形式反映教育的客观规律。教育科学理论研究具有以下特点:抽象概括性与间接性;多样性和不确定性;层次性;超前性和继承性。
教育科学理论研究的主要功能:构建理论体系;对各种教育理论观点的评价分析、整合和转换;发展和完善原有教育理论体系;对研究成果的逻辑证明。
教育科学理论研究的基本方法:
(1)利用发生学方法考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及本质。
(2)基本的逻辑思维方法:分析与综合的辩证统一,归纳与演绎的辩证统一。
(3)理性认识从抽象上升到具体的方法。
(4)历史---逻辑方法。
(5)系统科学方法:系统方法与教育研究,信息方法与教育研究,结构功能方法与教育研究。

第2题:

简述健康信念的概念以及理论假设的条件。


正确答案: 健康信念:本质上是一种行为感知信念,主观感知实现行为改变可能性的过程。
理论假设的条件
1、认识到健康威胁存在(感知到威胁)
2、产生积极期望,避免威胁发生的信念、(行为评价)
3、相信行为能改变负性健康结果(行动线索)
4、具有较高的自我效能(指行为者对自己成功实施或放弃某种行为能力的自信)

第3题:

简述理论/概念框架的作用。


答案:
解析:
1.统领文献知识理论框架和概念框架是研究者提出研究的理论依据,为研究提出了研究思路,确立了研究的范围。进行研究时,如果能把片段的知识放在一个更大的理论框架中,将有益于知识的理解和整合。所以,发展理论/概念框架不仅是提供研究的方向,更是发展理论不可或缺的发展过程。2.呈现研究相关概念及概念间关系理论框架或概念框架可指导研究人员总结和组织出有序的研究结构,从而使研究结果有意义并能被推广,并且使研究与应用研究结果、扩展知识基础相联系。理论/概念框架由于包含了各个概念及概念间的关系,因此除了能引导研究者进一步了解研究问题的概念与形成假设之外,还可以通过将概念间关系的结构用图表示出来,更清楚地将研究概念与假设呈现给读者,因此,研究框架越精简,越容易使人理解。 3.呈现研究设计方法从研究架构概念关系结构可以看出该研究是属于何种性质的研究设计方式。4.作为研究结果整理、分析与解释的依据理论和概念框架不但可帮助研究人员理解现象的实质,而且指导研究人员认识到诙现象出现的原因,是预测其发展趋势的基础,以达到解释、预测或控制现象的目的。理论/概念框架可以作为研究结果比较、分析的依据,使研究结果不致成为零散没有组织的报告,研究者可运用研究框架中界定的变量,将研究结果一一呈现,使得研究结果得以组织起来,从而达到与理论知识体系相连接的目的。在一些质性研究方法中这种先预设研究架构、界定变量用于作为研究结果分析依据的研究设计,更是研究过程中不可缺少的步骤。

第4题:

简述治理的概念及公共治理理论的主要内容。


正确答案:治理:指公共管理组织在一个既定的范围内运用公共权威维持秩序和实现公共利益最大化以满足公众的需要,治理的目的是要在各种不同的制度关系中运用权利去引导、控制和规范公民的各种活动,以最大限度地增进公共利益。因此,治理是一种公共管理活动、过程和方式,它包括必要的公共权威、管理规则、管理运行机制和管理方式。
公共治理理论的主要内容
第一,公共治理是由多元的公共管理主体组成的公共行动体系;
第二,公共管理的责任边界具有相当的模糊性
第三,多元化的公共管理主体之间存在着权力依赖和互动的伙伴关系;
第四,治理语境下的公共管理,是多元化的公共管理主体基于伙伴关系进行合作的一种自主自治的网络管理。
第五,治理语境下的政府在社会公共网络管理中扮演着“元治理”角色。

第5题:

简述研究的基本概念理论


正确答案:一个用于解释和预测事件的整合的体系假设:描述事件之间关系的一个可验证的命题研究可以在现场或实验室中进行两种首要的研究方法(取向)是相关和实验

第6题:

简述森田疗法的主要理论概念。


正确答案: (1)神经质:认为神经症中适合森田疗法的性格特征可称为神经质,是一种人格方面的异常或倾向,表现为内省、敏感、认真、仔细、追求完美、胆小、谨慎、刻板、做事按部就班等特点。
(2)疑病性素质基调:认为害怕疾病是人类生存欲望的表现。如程度过强,则易将注意力转向自己身心的一些细微的变化上,这是形成“神经质”的基础。
(3)思想矛盾:神经质往往用“必须这样”、“应该如此”这样一种求全的理性优势来试图解决感觉到的身心变化,而非理性的、情绪的问题是不能通过主观愿望来克服的。
(4)“生的欲望”和“死的恐怖”:认为这是一个问题的两个方面。生的欲望是人类共有的向上不断发展自己的意愿,但只要有生存,来自肉体的、心理的对死亡的恐惧就会一直存在;疑病性素质很容易陷入“死的恐怖”中去,是因为生的欲望过于强烈,相应对死的恐惧也越来越强。
(5)精神交互作用:所谓焦虑、烦恼、躯体不适感是人类普遍存在的身心现象,但具有神经质倾向的人会从他的“疑病性基调”出发,把这种身心现象看成是异常并从理智上去竭力防卫,形成思想矛盾。在患者注意力集中于焦虑、烦恼和不适感上时,会使这种感觉更加敏感,形成所谓“精神交互作用”,从而使症状发展并固定下来。
(6)顺应自然:森田在治疗中提出下述原则:症状的存在,并不是通过自己人为的意志能马上克服的,只有坦然地面对和接受,不管情绪是好是坏,以行动为本位,在症状存在的同时以建设性的态度去追求自己的生活目标,这样才能打破“思想矛盾”、阻断“精神交互作用”的发生。这种行为准则,森田称之为“顺应自然”。
(7)行动准则:行动及产生的结果是决定一个人价值的惟一标准。一个人想得再好而不去行动,等于什么也不是。从这个角度出发,要养成在接受自己情绪和感觉的同时注重为了达到目标必须采取行动的生活态度。
(8)目标准则:不受情绪的影响,以所要达到的目标为准则。

第7题:

有关概念结构的理论有哪些?简述这些理论的主要观点。


正确答案: 1.概念结构的理论
层次网络模型(hierarchical network model)
人物:柯林斯(Collinsetal,69)
观点:概念是以结点(node)的形式储存在概念网络中,每个概念具有一定的特征。各类属概念按逻辑的上下级关系组织在一起,概念间通过连线表示它们的类属关系,这样彼此具有类属关系的概念组成了一个概念的网络。在网络中,层次越高的概念,其抽象概括的水平也越高。
评价:简洁地说明了概念间的相互关系,但是,它所概括的概念间的关系类型较少。
有实验表明,这种概念结构不一定具有心理现实性。
2.激活扩散模型
概念组成一个湘湖联系的概念网络,连线越短表示概念间的联系越紧密。当一个概念被加工时,其激活会自动传递到相关的概念,使得相关的概念也得到激活。

第8题:

简述形成研究的理论框架或概念框架的基本过程。


答案:
解析:
(1)逊择与研宄现象相关的概念(2)陈述概念之问的相互关系3形成概念之间相互关系的层次结构(4)构建理论或概念框架图(5)选择合适理论作为研究框架的依据6)检查研究理论概念框架

第9题:

简述拼板理论的概念。


正确答案:认为每个真核基因的转录需要几个转录因子,不同的转录因子的组合可以形成不同转录活性和不同专一性的转录复合体,再与RNA聚合酶搭配,有针对性地结合、转录相应的基因。

第10题:

根据国家要素理论,简述殖民地国家概念。


正确答案:殖民地是指由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外交方面的独立权利,完全受宗主国控制的地区。
国家作为一种政治实体,其构成可以说包括三个要素:
1、思想观念,以人民的情感为代表,这种思想观念体现在文化、历史和意识形态之中;
2、自然要素,包括领土、人口和经济资源等;
3、制度因素,包括规制、法律、政府决策结构等,这些东西构成了国家的秩序。
在国家的基本特征中,主权是国家所独有的属性。国际关系中的其他政治实体也可以拥有领土、居民甚至政权组织,但不可能拥有主权。只有国家才拥有主权。主权可以说是国家作为国际关系行为体的最本质的属性。
殖民地没有主权,也不完全具备国家的构成要素。殖民地不是国家。殖民地和国家是两个概念。