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研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。

题目
判断题
研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。
A

对

B

错

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第1题：

学校心理学主要研究学生的人格、身心发展以及认知、学习、适应等问题。()


参考答案：错误

第2题：

学生的心理发展主要是指()等方面的发展。

A.社会性

B.生理

C.认知

D.情感


参考答案：ACD

第3题：

学生年龄特征中所指的两个方面是（ ）。

A．认知和情感

B．情感和意志

C．气质和性格

D．生理和心理


正确答案：D
学生年龄特征中所指的两个方面是生理和心理特征。

第4题：

布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是：（）

  • A、学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提
  • B、学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素
  • C、反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心
  • D、教师的讲述是“掌握学习”的基础

正确答案:A,B,C

第5题：

学生年龄特征的两个方面是指()。

A.认知和情感的特征
B.气质和性格的特征
C.生理和心理的特征
D.情感和意志的特征

答案：C
解析：
年龄特征是从同龄群体中普遍存在的发展事实中抽象出来的，包括生理和心理两个层面，两者彼此关联，互有影响。

第6题：

现代教学方法改革与发展的特点主要表现在（ ） A．以心理学的研究成果作为主要基础和前提 B．现代教学方法的发展与教学实验紧密结合 C．从系统整体的观点研究教学方法理论 D．注重发展学生智能、培养学生非认知因素 E．把研究学生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位


正确答案：DE

第7题：

学生的年龄特征所包括的两个方面的特征是()。

A.身体和心理特征

B.气质和性格特征

C.认知和情感特征

D.情感和意志特征


正确答案：A

第8题：

下列关于心理发展年龄特征研究的描述，不正确的是( )

A、人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的

B、心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究

C、年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅

D、横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征

E、纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征


参考答案：C

第9题：

对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（ ）。

A.大学生学习心理研究
B.德育心理研究
C.教学心理研究
D.心理特征研究

答案：C
解析：
教学心理研究主要阐述高等教学过程（即智育过程）的基本心理规律。具体包括三个方面的内容：①对大学生认知与记忆发展的规律，教材的直观与知识的感知，教材的概括与知识的理解，知识的识记与信息的编码，知识的保持与信息的存储等的讨论；②对学习策略、心智技能的实质、特点及其相互关系，学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论；③对问题解决的实质、理论模型，问题解决的过程与条件，创造能力及其培养等的讨论。

第10题：

了解和研究学生是做好班级工作的基本前提。


正确答案:正确

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