单选题研究者根据研究假设，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法是（）A 观察法B 调查法C 测量法D 实验法

题目

单选题

研究者根据研究假设，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法是（）

观察法

调查法

测量法

实验法

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第1题：

通过控制影响因素,主动对研究对象加以处理和干预,从而“创造”出事实,以验证假说并揭示对象的因果性联系的研究方法是()

A、比较研究法

B、调查研究法

C、文献研究法

D、实验研究法

正确答案：D

第2题：

探索教育现象之间或变量之间的因果关系的研究属于()。

A、解释性研究

B、描述性研究

C、探索性研究

D、追问性研究

参考答案：A

第3题：

()是研究者按照研究目的,这种方法合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。

A、教育文献法

B、教育实验法

C、实验法

D、观察法

参考答案：B

第4题：

教育研究中,通过验证假设,研究教育现象因果关系的研究方法是()。

A.实验法

B.教育测量法

C.教育观察法

D.调查法

正确答案：A

第5题：

教育实验法就是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。()

参考答案：正确

第6题：

实验研究法是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第7题：

教育科学研究与一般的经验总结、新闻报导是不同的，它是研究者对教育现象的有目的的、系统的认识过程，是研究者主动地对教育现象的探索的过程。()

参考答案：正确

第8题：

研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，这种研究方法是 ( )

A．观察法

B．实验法

C．行动研究法

D．文献法

正确答案：B

第9题：

()法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。

A、教育文献

B、教育实验

C、实验

D、观察

参考答案：B

第10题：

研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中，通过与他们的亲密接触而理解他们的语言和行为，并通过观察、深入访谈等方法获得第一手的研究资料。这种研究方式是()

A、实地研究

B、实验研究

C、调查研究

D、趋势研究

参考答案：A

研究者根据研究假设，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究

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