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人文实践活动是人文素养成长的必由之路，人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶，要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。（

题目
判断题
人文实践活动是人文素养成长的必由之路，人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶，要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。（）
A

对

B

错

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第1题：

旅游活动对自然环境及人文环境的影响？


参考答案：

A旅游活动对自然环境的负面影响A旅游活动对人文环境的负面影响①旅游活动对大气圈的影响①对社区居民生活的影响
②旅游活动对生物圈的影响
③旅游活动对水圈的影响
④旅游活动对岩石圈的影响
B旅游活动对自然环境的正面影响
①提高绿化比例、美化自然环境
②促进野生动植物的保护
③有利于提高大气环境及水环境质量
④保护更多的旅游资源②对传统文化、民族文化的影响③对传统道德观、价值观的影响B旅游活动对人文环境的正面影响①保存和发扬传统文化②促进旅游地社会文化的发展和交流③增进民族认同感④改善基础设施，促进就业、提高旅游地居民的生活水平


第2题：

要建立良好的政企关系,政府必须为企业创造良好的(),让企业在市场竞争中生存发展。

A.法制环境

B.制度环境

C.人文环境

D.市场环境


参考答案：A,B,D

第3题：

人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,其中,()是人文素养的最高形态。

A、人文知识

B、人文态度

C、人文精神

D、人文思想


参考答案：C

第4题：

如果企业的人文环境良好，员工个人的素养较高，同事之间人际关系融洽，应采用（）相结合为主。

  • A、上级考评与同事考评
  • B、外人考评与同事考评
  • C、自我考评与同事考评
  • D、下级考评与同事考评

正确答案:C

第5题：

人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，（）是人文素养的最高形态。

  • A、人文知识
  • B、人文态度
  • C、人文精神
  • D、人文思想

正确答案:C

第6题：

国际环境法中的“环境”是指人类赖以生存和活动的空间的()。

A、自然环境

B、人文环境

C、范围

D、自然环境和人文环境


参考答案：A

第7题：

人文教育思想的现实意义是（）。

  • A、要培养学生的人文实践能力
  • B、要优化整个社会的人文环境
  • C、要给学生提供表现人文精神的机会
  • D、要注意挖掘各门学科教学的人文底蕴

正确答案:B,C,D

第8题：

人文素养的核心是()。

A.人文精神

B.人文行为

C.人文知识

D.人文关怀


参考答案：A

第9题：

新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及（）。


正确答案:环境意识

第10题：

环境因素包括（）。

  • A、生态，自然，人文环境
  • B、生态，自然环境
  • C、自然，人文环境
  • D、生态，人文环境

正确答案:A

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