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在幼儿学习过程中，提出“整合”的课程，就是将（）多方面内容有机地组合在一起，相互联系、相互渗透、互通互补，以产生最大的学

题目
多选题
在幼儿学习过程中，提出“整合”的课程，就是将（）多方面内容有机地组合在一起，相互联系、相互渗透、互通互补，以产生最大的学习效益。
A

目标

B

知识

C

技能

D

能力

E

情感

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第1题：

会计职业道德与会计法律制度的联系主要表现在( )。

A．在作用上相互补充

B．在内容上相互渗透

C．在地位上相互转化、相互吸收

D．在实施过程中相互作用、相互促进


正确答案：ABCD

第2题：

会计职业道德与会计法律制度的联系主要表现在( )。

A．根本目的一致，作用上相互补充

B．实施过程中相互作用、相互促进

C．地位上相互转化、相互吸收

D．内容上相互渗透、相互重叠


正确答案：ABCD
解析：会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责，两者联系密切。主要表现在：一是两者的根本目的是一致的，在作用上相互补充，二是两者在内容上相互渗透、相互重叠，三是两者在地位上相互转化、相互吸收，四是两者在实施过程中相互作用、相互促进。

第3题：

会计职业道德与会计法律制度的联系是( )。

A．目标一致

B．作用相互补充

C．内容相互渗透、相互重叠、相互吸引

D．实施过程中相互作用、相互促进


正确答案：ABCD
解析：会计职业道德与会计法律制度的联系有：(1)目标一致；(2)作用相互补充；(3)内容相互渗透、相互重叠、相互吸引；(4)实施过程中相互作用、相互促进。

第4题：

幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的__________，各领域的内容要有机联系，相互渗透。


答案：
解析：
学习特点和认知规律

第5题：

1 4 ．会计职业道德与会计法律制度的联系主要体现在( ) 。

A ．作用上相互补充、协调

B ．内容上相互渗透、相互重叠

C ．地位上相互转化、相互吸收

D ．实施过程中相互作用


正确答案：ABCD
1 4 ．A B C D 【解析】会计职业道德与会计法律制度的联系主要体现在作用上相互补充、协调，内容 上相互渗透、相互重叠，地位上相互转化、相互吸收，实施过程中相互作用。

第6题：

语文课程是一个有机整体,教学中各个环节都是()的。

A、相互约束

B、紧密联系

C、相互影响

D、相互补充


参考答案：BCD

第7题：

会计职业道德与会计法律制度的联系主要表现在( )．

A．在作用上相互补充、相互依托

B．在内容上相互渗透、相互重叠

C．在地位上相互转化、相互吸收

D．在实施上相互作用，相互促进


正确答案：ABCD
13.【答案】ABCD
【考点】会计职业道德与会计法律制度的联系
【解析】会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责．A、B、C、D选项体现了两者的关系．

第8题：

会计职业道德与会计法律制度的联系主要体现在（ ）。 A．两者有共同目标、相同的调整对象，承担共同的职责 B．两者在作用上相互补充 C．两者在内容上相互渗透、相互重叠、相互吸收 D．实施过程中相互作用、相互促进


正确答案：ABCD

第9题：

会计职业道德与会计法律制度的联系主要体现（ ）。

A．在作用上相互补充

B．在内容上相互渗透、相互重叠

C．在地位上相互转化、相互吸收

D．在实施过程中相互作用、相互促进


正确答案：ABCD

第10题：

会计职业道德与会计法律制度的联系主要体现在()。

A、在作用上相互补充
B、在内容上相互借鉴、相互吸收
C、在地位上相互转化、相互吸收
D、在实施过程中相互作用、相互促进

答案：A,B,C,D
解析：
本题考核会计职业道德与会计法律制度的联系。两者的联系体现为：在作用上相互补充；在内容上相互借鉴，相互吸收；在地位上相互转化，相互吸收；在实施过程中相互作用，相互促进。

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