从学术的角度看,积极心理学被定义为“研究有助于发挥()的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。

题目
多选题
从学术的角度看,积极心理学被定义为“研究有助于发挥()的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。
A

组织

B

团体

C

单位

D

机构

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第1题:

心理学被定义为研究()的科学。

A、心理过程

B、心理活动

C、思维方式

D、情感过程


参考答案:B

第2题:

从学科性质上看,心理学是一门与自然科学和( )都有关系的边缘学科。


答案:社会科学,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第3题:

积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确。

第4题:

从学术的角度看,积极心理学被定义为“研究有助于发挥()的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。

  • A、组织
  • B、团体
  • C、人
  • D、机构

正确答案:B,C,D

第5题:

“从团体平均所得的预见,对研究某一特定个体价值很小或毫无价值……一门科学只有当它的规律是属于个体的时候,才有助于研究这一个体。”在研究中注重对单个被试进行严格条件下实验研究的心理学家是( )

A.华生
B.斯金纳
C.托尔曼
D.艾宾浩斯

答案:B
解析:
实验心理学概述;实验心理学的历史。 注重对单个被试进行严格控制条件下的实验研究,并由此形成了。他以高度精确的实验技术(白鼠,斯金纳箱),精心构筑了自己的新行为主义心理学体系,给心理学带来了广泛、深远的影响(十分重要的小知识点)。A项的华生创立了行为主义。C项的托尔曼是新行为主义的代表人物,提出了潜伏学习、位置地图等理论。D项的艾宾浩斯是第一个研究高级心理过程的心理学家。

第6题:

关于自然遗产包括()

A、从美学或科学角度看,具有突出、普遍价值的由地质和生物结构或这类结构群组成的自然面貌

B、从科学或保护角度看,具有突出,普遍价值的地质和自然地理结构以及明确划定的濒危动植物物种生态区

C、从科学、保护或自然美角度看,只有突出、普遍价值的天然名胜或明确划定的自然地带

D、构成代表进行中的重要地质过程、生物演化过程以及人类与自然环境相互关系的突出例证


参考答案:ABCD

第7题:

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于(  )

A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

答案:A
解析:
教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系,儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。

第8题:

在现代,心理学被定义为

A、对心理活动的研究

B、研究心理生活的科学

C、关于行为的科学研究

D、对生物与外部世界接触中的行为的科学研究

E、研究行为和心理过程的科学


参考答案:E

第9题:

下列( )不属于世界自然遗产内容。

A.从审美或科学角度看具有突出的普遍价值的由物质和生物结构或这类结构群组成的自然面貌
B.从科学或保护角度看具有突出的普遍价值的地质和自然地理结构以及明确划为受威胁的动物和植物生境区
C.从科学、保护或自然美角度看具有突出的普遍价值的天然名胜或明确划分的自然区域
D.从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画

答案:D
解析:

第10题:

积极心理学是一门从()角度研究传统心理学研究内容的新兴科学。

  • A、消极
  • B、客观
  • C、积极
  • D、主观

正确答案:C

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