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从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。

题目
单选题
从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。
A

理解阶段

B

运用阶段

C

感性阶段

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第1题：

中小学常规教学过程的设计包括哪()个环节。

A.运用阶段的教学设计、教学过程的评价设计

B.准备阶段的教学设计

C.感知阶段的教学设计

D.理解阶段的教学设计、巩固阶段的教学设计


参考答案：BCD

第2题：

有助于学生形成清晰表象的教学过程基本阶段是( )

A.感知阶段
B.理解阶段
C.巩固阶段
D.运用阶段

答案：A
解析：
感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。

第3题：

对外汉语教学过程分为四个基本阶段,分别是()。

A、感知阶段

B、理解阶段

C、巩固阶段

D、运用阶段


参考答案：ABCD

第4题：

美术教学过程的基本阶段是（）、理解、巩固和运用。

A感知

B提高

C拓展

D深化


A
略

第5题：

教学过程一般可分为感知、理解、巩固和（　　）四个基本发展阶段．

A.复习
B.应用
C.培养
D.运用

答案：B
解析：
教学过程-般可分为感知、理解、巩固、应用四个基本发展阶段.

第6题：

学生掌握知识的基本阶段()。

A、心理准备阶段

B、感知知识阶段

C、理解知识阶段

D、巩固知识阶段

E、运用知识阶段和评价学习效果阶段


参考答案：ABCDE

第7题：

注重学生技能技巧培养的阶段是教学过程的( )

A.感知阶段
B.理解阶段
C.巩固阶段
D.运用阶段

答案：D
解析：
在传授／接受教学中学生掌握知识的基本阶段为：(1)引起求知欲；(2)感知教材；(3)理解教材；(4)巩固教材；(5)运用知识；(6)检查知识、技能和技巧。其中运用知识阶段是在理解和巩固知识的基础上使学生形成相应的技能、技巧与实际应用能力。

第8题：

教学过程的中心环节是()。

A、感知知识阶段

B、理解知识阶段

C、巩固知识阶段


正确答案：B

第9题：

美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）。

A实践阶段

B深化阶段

C综合阶段

D运用阶段


D
略

第10题：

美术教学过程的基本阶段中最基本、最重要的阶段是（）

A感知阶段

B理解阶段

C巩固阶段

D运用阶段


A
略

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