从评价的功能和进行的时间上划分,可以将课程评价分为()。

题目
单选题
从评价的功能和进行的时间上划分,可以将课程评价分为()。
A

形成性评价和终结性评价

B

诊断性评价和形成性评价

C

定性评价和定量评价

D

诊断性评价和终结性评价

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第1题:

按照评价的功能划分,我们将学前儿童健康教育评价分为()。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、相对评价


参考答案:ABC

第2题:

将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价是根据( )划分的。

A.评价采用的标准
B.评价主体
C.评价的作用
D.评价的时间

答案:A
解析:
根据评价采用的标准,可以将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。

第3题:

从教学评价的功能来划分,教学评价可分为___________评价和___________评价。


正确答案:
配置性,诊断性;

第4题:

从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为()、()与评价功能。


正确答案:定向;调控

第5题:

将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程,这是( )。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的


答案:D
解析:
关于课程的类型,不同国家、不同时期、不同的教育家,持有不同的分类标准,因此,对课 程所划分的类别也不同。以课程任务为依据进行分类,可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

第6题:

根据课程评价的作用和性质,可以将课程评价分为()

A、形成性评价

B、形成性评价与总结性评价

C、目标本位评价

D、目标游离评价


我的答案:B

第7题:

幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为()。

A.形成性评价和总结性评价
B.定性评价和定量评价
C.内部评价和外部评价
D.整体评价和局部评价

答案:A
解析:
幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

第8题:

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分,以标准为依据可划分为()。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.相对性评价、绝对性评价

C.课程评价、学业评价、教学质量评价

D.自评、他评


参考答案:B

第9题:

将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异的评价,其划分标准是()

A评价基准

B评价功能

C参与评价的主体

D评价的方法


A

第10题:

依据评价所起的主要作用的不同,课程与教学评价可以划分为:()、()和()。


正确答案:诊断性评价;形成性评价;终结性评价

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