勃鲁盖尔
柯勒乔
切利尼
丢勒
第1题:
When it came to reading, they were as good as blind.()
第2题:
下列人物形象不是《命若琴弦》中的是()。
第3题:
有位教师在带领幼儿散步时,听到几个孩子作如下的对话: 甲:嘿,告诉你,小慧的爸爸妈妈是瞎子。 乙:他们上街要用棍子。 甲回过头去问小慧:你爸爸妈妈是不是瞎子? 慧:不是瞎子,是盲人。 甲、乙:是瞎子,就是瞎子。 慧:不是瞎子,是盲人,就是盲人。 这时好几个孩子都插进来,七嘴八舌地叫嚷:小慧的爸爸妈妈都是瞎子,都是瞎子。小慧顿时露出痛苦的表情,哭了起来。 结合以上案例,谈谈幼儿教师应通过哪些方法了解幼儿心理。
第4题:
黑瞎子岛已经完全回归我国
第5题:
3个伊拉克难民乘船,他们中间一个是聋子,一个是瞎子,另一个躺在船上。岸上的美军突然向他们开枪,聋子看见了枪口的火苗,瞎子听见了枪声,而躺着的人被打伤了。请问3人中谁最先发现美军开枪的?为什么?
第6题:
《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
第7题:
创造《二泉映月》的是瞎子阿炳,他本名叫()
第8题:
蝙蝠是瞎子吗?
第9题:
蝙蝠是瞎子,是靠嗅觉辨别物体和方向。
第10题:
格列佛在巴尔尼巴比的科学院看到瞎子的工作是为画家()。