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德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬

题目
判断题
德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
A

对

B

错

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

下列教学原则中由马卡连柯提出的是（ ）。
A.知行统一原则 B.集体教育和个别教育相结合原则
C.疏导原则 D.正面教育与纪律约束相结合的教育


答案：B
解析：
集体教育和个别教育相结合原则是苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。马卡连柯指出，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。这就是著名的“平行教育原则”。

第2题：

德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取（）。
A.示范教育法 B.说服教育与适当体罚相结合 C.多表扬，少批评 D.说服教育与纪律约束相结合


答案：D
解析：
德育过程中既要给学生讲清道理，又要有纪律约束，二者相辅相成才可得到好的效果。

第3题：

在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络，这王要遵循的德育原则是（ ） A．集体教育和个别教育相结合的原则 B．正面教育与纪律约束相结合的原则 C．知行统一的原则 D．教育影响的一致性和连贯性原则


正确答案：D
教育影响的一致性和连贯性的原则是指教育者应主动协调多方面的教育力量，有计划、有系统、前后连贯地教育学生。

第4题：

德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。这种德育原则是指（）。

  • A、集体教育和个别教育相结合的原则
  • B、正面教育与纪律约束相结合的原则
  • C、疏导原则
  • D、导向性原则

正确答案:B

第5题：

体罚和变相体罚的做法违背了（）的德育原则。

  • A、知行统一
  • B、教育与自我教育相结合
  • C、疏导与纪律约束相结合
  • D、教育的一致性和连贯性相结合

正确答案:A,B,C,D

第6题：

试述贯彻正面教育与纪律约束相结合的德育原则的基本要求。


答案：
解析：
德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪 律约束，并使两者有机结合起来。其贯彻要求有：
(1)坚持正面教育原则，以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生；
(2)坚持摆事实，讲道理,以理服人,启发自觉；
(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。

第7题：

《论语·子罕》中有这样一段话：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话主要体现了（ ）的德育原则。

A.正面教育与纪律约束相结合
B.发扬优点与克服缺点相结合
C.集体教育与个别教育相结合
D.从学生实际出发

答案：A
解析：
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼”体现的是德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。

第8题：

促进学生品德内化的德育原则包括()。

A、长善救失

B、教育和自我教育相结合

C、集体教育与个别教育相结合

D、严格要求与尊重信任相结合

E、知行统一


参考答案：BE

第9题：

联系实际，论述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。


正确答案: 1）这一原则的基本含义是：德育工作既要正面引导，说理教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。
2）这以原则是根据社会主义教育目的提出的，符合教育过程的本质规律和学生的年龄特征。正面引导于纪律约束是相辅相成的3）贯彻这以原则的要求是：
①坚持正面教育原则。以科学的理论，客观的事实，先进的榜样和表扬、鼓励为主的方法，教育和引导学生。
②坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉。作到事要实，理要真，情理交融。
③建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行，督促学生约束自己的行为。

第10题：

“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉等”主要依据了德育的（）原则：

  • A、尊重、现任与严格要求相结合
  • B、正面教育
  • C、知行统一
  • D、发扬积极因素，克服消极因素

正确答案:B

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