余文森教授认为一节好课的标准是()。

题目
多选题
余文森教授认为一节好课的标准是()。
A

师生互动热烈

B

有思想、有文化、有智慧

C

学生掌握情况好

D

符合新课程理念

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第1题:

一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。( )


正确答案:×
一节课成败的基本标准,最终要看教学成果。

第2题:

一节好课的基本要求是()()()()()()()


正确答案:
教育目的明确  内容正确  结构合理  方法恰当  语言艺术  板书有序  态度从容自如

第3题:

一节好课的基本标准是什么?


正确答案:

一节好课的基本标准是:
1)教学目标全面、适度、明确、具体可测,教学效果好。2)教师对教材的讲解正确,保证教学的科学性和思想性。3)教师对教材的组织,层次清楚、重点突出,教学过程设计得好。4)教学方法多样,有实效。5)时间安排合理,课堂效率高。

第4题:

衡量一节课好坏的标准是教师教得怎么样。


答案:
解析:
这种说法是错误的。教师上好一节课的标准包括:①目标明确;②内容正确;③方法得当;④结构合理;⑤语言艺术;⑥板书有序;⑦态度从容;⑧气氛热烈:充分发挥学生的主体性。可见,衡量一节课好坏的标准不是教师教得怎么样,而是学生学得怎么样。上好课最根本的要求是充分发挥学生的主体性,离开了这一点,就不能称为好课。

第5题:

一节好课应达到什么样的标准?


正确答案:

一节好课应达到下列几方面的标准:

 (1)目标明确;(2)内容正确:(3)方法得当;(4)表达清晰;(5)气氛热烈。

第6题:

请教教师资格考试简答题:你认为一节好课是怎样的?

你认为一节好课是怎样的?


答:(1)教学目的明确。       (2)教学内容正确。
(3)教学方法适当。       (4)教学过程紧凑。
(5)学生主体性得到充分发挥。

第7题:

一节(次)好课应当符合哪些标准?


正确答案:
(1)目标明确,重点突出;
(2)内容正确;
(3)方法得当;
(4)表达清晰,组织严密;
(5)课堂气氛热烈。

第8题:

试述一节好课的标准。


正确答案:
27.(1)教学目的明确。教师必须清楚一节课要完成什么任务,同时应当以某种形式让学生有所了解。教学目的是根据教学大纲(课程标准)或教科书而确定的,必须符合学生的实际,应当从学生发展的各个方面考虑。
(2)教学内容正确。教学内容的科学性要通过作为主导的教师来体现。教师要能够按照大纲和教科书的要求,并且联系学生实际和教学条件,使得教学主次分明,详略得当,前后有序。
(3)教学方法适当。根据教学任务的要求、教学内容的特点和学生的具体情况,以正确的教学原则为指导,教师要善于选择和运用适当的教学方法。
(4)教学过程紧凑。整个教学过程结构严密,教师的讲解,学生的各种活动.讨论、练习,都要精心设计,安排妥当,使得教学时间得到最大限度的利用,使教学活动有高效率。
(5)学生主体性充分发挥。这是最根本的一条,学生主体性的发挥可以有不同形式和不同途径,核心是他们在教学活动中的主动性和积极性。

第9题:

衡量一节好课的标准是( )。 ‘
A.目的明确 R内容正确C.方法恰当 D.语言准确生动
E.组织紧凑合理


答案:A,B,C,D,E
解析:
衡量一节课是否成功一般就是以这五个方面为标准的。

第10题:

一节好课主要体现在哪些方面?


正确答案: (1)目标明确
(2)内容正确
(3)方法恰当
(4)结构合理
(5)教学语言艺术
(6)教学板书有序
(7)教学态度从容自如