知觉
想象
无意注意
有意注意
第1题:
教师给学生上课时,问学生:“请你说说橡皮有哪些用途?”这样的问题能训练学生的( )思维。
A.集中
B.辐合
C.求同
D.求异
第2题:
第3题:
个别教师以学生上课捣乱为由,停止学生上课半天,这种行为侵犯了学生的( )
A.公正评价权
B.隐私权
C.学习权
D.人身自由权
第4题:
有教师反映我们班级学生上课纪律差,我们准备怎么办?
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.知觉
第9题:
学生上课稍微分心,教师就大声斥责“XXX你给我站起来”。这种现象属于教师的()
第10题:
在职教师从事有偿家教,是指()。